例谈两动点间距离的最值问题的几种解题途径.docVIP

PAGE PAGE 6 例谈两动点间距离的最值问题的几种解题途径(中学教研2017／3) 杨伟达 （广州市花都区第二中学 510800） 众所周知，距离问题本是一个古老的话题．但在每一年的高考中，它常常成为专家命题的第一视觉，也常常是许多学生解题的绊脚石．因此，在解题中若能处理好距离的最值问题，对快速解题起到事半功倍的效果．下面是笔者对两动点间距离的最值问题从不同角度进行析疑解惑，突显“动”的魅力，焕发出新的活力． 一、借助特殊曲线，寻求等价替换 有这样的一类题，它们的两动点分别在常见的特殊曲线上，且这特殊曲线具有特殊的性质．此时可以通过观察图形，利用图形的特殊性质即可求得最值. 例1 已知圆： （1）略；（2）从圆外一点向圆引一条切线，为切点，为坐标原点，且有，求使最小的点的坐标． 分析：此题的一个动点在圆外，另一个在圆上，且这两个动点的连线是圆的切线（特殊）．解决此题关键在于利用圆的特殊性质，找出切线长等价替换，问题即可解决． 解：已知圆方程： 所以圆心坐标为，半径为，又因为，设， 且是圆的切线，所以 所以 化简为：这是点P满足的轨迹方程. 因为，所以的最小值就是的最小值. 的最小值转化为点O到直线的距离.即 联立方程组有，解得： 因此，点P的坐标为. 例2 分别在椭圆与抛物线上的两动点M、N间的距离最小值是5，则的值是（ ） （A） （B） （C） （D） 分析：如图1，通过草图，不难发现两曲线相离，且位置比较特殊．观察可知，曲线上两动点的最短距离转化为两顶点（定点）间的距离．此时问题就变得简单了. 图1N 图1 N M O y x 所以椭圆与抛物线不相交 如图1，观察，此时抛物线的顶点N与椭圆上顶点M的距离 就是两动点M、N间的距离最小值 抛物线的顶点与椭圆上顶点的距离最小值为5 所以 解得： 故选B. 二、借助三角函数，寻求合二为一 有这样的一类题，它们的两动点分别在常见的特殊曲线上，且动点也可以用含参坐标表示．此时可以直接运用距离公式，把它转化为三角函数的形式即可求得最值．比如：圆上一动点可表示为；椭圆上一动点可表示为. 例3 （2016·广州二测理数23）选修4－4坐标系与参数方程 在直角坐标系中，曲线的参数方程为为参数.以点为极 点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，直线的极坐标方程为. 略；(2)设点是曲线上的一个动点，求它到直线的距离的最大值. 分析：此类型题每年在全国卷选做题中常常出现．比较快捷的解决方法是利用参数方程表示曲线上的某一动点坐标，再根据条件转化为求三角函数的最值问题即可将问题解决. 解：(1)略.所求曲线的直角坐标方程为；直线的直角坐标方程为. (2)因为点是曲线上的点，所以可设点的坐标为 所以点到直线的距离为. 当时，. 所以点到直线的距离的最大值为. 三、借助数形结合，突显形象直观 有这样的一类题，它们的一个动点在某区域内，另一个动点在某特殊曲线上．此时两动点间距离问题可转化为某一定点到区域内的距离最值即可将问题解决. 例4 设D为不等式组表示的平面区域，圆C:上的点与区域D上的点之间的距离的取值范围是 A. B. C. D. 分析：此题涉及线性规划问题.先将不等式组表示出平面区域，再根据圆的特殊性质通过数形结合可将问题解决. 解：如图2，不等式组表示的平面区域如下图中三角形ABO内（含边缘）的阴影部分。其中三角形ABO的顶点坐标分别为A（0，3），O（0，0），B（1，1） 图2BAOyxC 图2 B A O y x C 所以求两个动点的距离转化为定点到动点的距离 即先求圆心C到三角形ABO的阴影部分内任一动点的距离 经观察可知，BC距离为最小；AC距离为最大 所以 所以两动点的最小距离为，最大距离为 故选B. 四、借助二次函数，寻求配方到位 有这样的一类题，它们的两动点分别在常见的特殊曲线上，且这些动点均可以用含参坐标表示．此时可以直接运用距离公式，把它转化为一元二次函数即可求得最值.例如人教版选修2-1第113页习题B组第二题. 例5 （人教版必修2第139页B组第3题）如图3，以正方体的三条棱所在直线为坐标轴，建立空间直角坐标系，点P在正方体的对角线AB上，点Q在正方体的棱CD上. （1）当点P在对角线AB上运动，点Q在棱CD上运动，探究的最小值. 分析：这是一道课本习题．两动点分别在两条异面直线上，关键是把动点用坐标表示出来，再转化为一元二次函数求最值. 解：设正方体边长为，因为点P在对角线AB上运动， BPOCD B P O C D x y z Q 图3 A 又因为点Q在棱CD上运动， 所以设 所以 因为 所以 当且仅当时，等号成立 此时，即当且仅当P、Q分别为AB、CD的中点时 所以，. 五、借助导数工具，寻求转换条件 有这样的