三年级语文上册第三单元科组教学教案设计.docVIP

三年级语文上册第三单元科组教学教案设计 　　 　　课题 　　 　　学生猜测花名、花开放的时间。 　　 　　1、自由大声地朗读课文 　　 　　一、总结全文，拓展能力。 　　 　　二、初读课文 　　 　　三、学生自读课文，了解课文大意。 　　 　　比较“闲”与“阅”、“闭”，“腿”与“随”，并用自己喜欢的方法把他们分清楚。 　　 　　二、自读自悟 　　 　　二．读读背背 　　 　　学生讨论交流：最感兴趣的是什么？准备写哪些内容？ 　　 　　可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是你心爱的物品……可以说它的形状`颜色，也可以说它的动作`姿态…… 　　 　　把自己的准备介绍的事物描述给同学听。 　　 　　3．学生起草。 　　 　　4．写好后放声朗读，检查修改。读读句子是否通顺，词语是否恰当，标点是否正确。 　　 　　5．学生相互交流，相互评议。 　　 　　6．全班交流。 　　 　　7．再次修改，大声读读。 　　 　　8．誊写作文。 　　 　　作业设计 　　 　　练习写习作。 　　 　　板书设计 　　 　　口语交际、习作 　　 　　细心观察身边的事物，做个生活的有心人！ 　　 　　课后反思 　　 　　学生对身边的人和事观察不够仔细，因此在写作中有许多学生写的观察日记不太符合要求，需进一步引导。 　　 ?