初中班主任后进生转化案例迟来转变.pdfVIP

精选公文范文 初中班主任后进生 转化案例迟来转变 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 九五班的张雨薇是近来感觉转变较 大的一个学生，甚至觉得是自己付出近 一年来最大的收获。记得过去自己刚做 班主任时一个曾经帮助过我的有经验的 老教师曾说过，一个班主任只要能获得 班级一多半学生的支持，班级管理就成 功了一半以上。我深信，也曾把这句话 作为我班级管理的座右铭。 从过去到现在，从最初的事必躬亲 到渐渐放手，从出力不讨好到渐渐走进 学生，信任学生。过程的转变的背后是 思想的转变，过去自以为失败的教训总 是提醒我，不可太相信学生，学生是不 懂得感恩的，所以时时处处也总想着要 和学生斗智斗勇，只有把学生斗败了， 自己的管理才会更顺利。而后的导师制 告诉我，班级的事情学生做，学生能做 1 精选公文范文 精选公文范文 的教师不做，自己要做的只是学生做不 了的服务。我也曾试想，要做学生心目 中的精神导师，做学生前面的引路人， 而非直接的管家婆。 后来读了《道德经》 ，《论语》，《孟 子》，突然明白了许多，做学生心目中的 精神导师未尝不可，以身作则，以诚相 待，以宽容之心善待学生，以真诚之心 帮助学生，我们要做的就是发现学生的 优点，鼓励学生，帮助学生，信任学生， 善待学生，发展学生，解放学生。我曾 经在家长会上告诉家长，每个孩子都是 家长心目中的宝，纵使孩子缺点百出， 家长总是孩子最后的依靠，也许我做不 到这点，但我会尽力而为。对于学生， 每个学生都是含苞待放的花朵，作为园 丁，我们要做的是修修剪剪，帮助孩子 成才，做学生生命中的重要他人，而非 那个毁灭学生希望的刽子手。 种种思想的转变带来的是管理思路 的转变和管理方法的转变，随之而来的 是对学生的尊重、宽容、信任，有时在 2 精选公文范文 精选公文范文 别人看来甚至是放纵，但依然心无悔， 心不改。对于班级管理，学生需要的是 尊重，是公平，是信任，而我要做的就 是努力给他们提供这样的环境和平台。 渐渐的，大部分学生都有了转变，最感 动的就是师生不再是敌对关系，而是伙 伴关系，不是仇人，而是朋友。他们面 对我和我的课堂不再瞻前顾后，而是变 得大胆，有话直说，敢于直说，对于我 的说教和管理也不再处处抵触，甚至主 动帮助老师帮助班干部做好班级管理， 也不再把班级管理只看做是班主任或者 班干部的事情，而是渐渐把班级管理看 成自己的一份责任。 看到学生的转变，看到他们终于有 了发自内心的自觉和自律，虽然依然不 完美，但我依然给他们以信任以支持， 特别是无论何时都不改对班干部的支 持，也许他们有不足之处，也许对于缺 点我们要一视同仁，对于正常的班级管 理，支持工作是我对学生常说的一句话。 我常给学生做工作时说，我允许班级不 3 精选公文范文 精选公文范文 完美，但我们要渐渐完美，我允许你们 犯错误，但不能一错再错，由此凭证， 学生初犯错误时总会找这样或者那样的 理由和接口，时间久了，错误便越来越 少。 并且对于今年的班级管理，做法中 最大的改变就是让学生坐下来说话，给 学生以民主座谈的空间，给学生以平等 交流的时间。记得，我曾经跟任课教师 说过，今年我有足够的耐心和时间来做 学生的思想工作，纵然效果不好，也会 努力去做。但有的时候，不仅是任课老 师甚至我自己都觉得是在放纵学生，但 我还是耐心的坚持了下来。 对于这样的管理， 功夫不负有心人， 我发现学生真的在渐渐转变，特别是思 想在转变。每每学生向我诉说心中的苦 恼时，我的内心都会有一份感动，感谢 他们对我的信任。但不是每个学生都会 转变，有的转变甚至及其缓慢，因为要 赢得孩子们的信任绝非一朝一夕，它需 要一个过