2019年教师资格面试小学美术教案2篇.pdfVIP

最新小学美术教案 2 篇 2019 年教师资格面试小学美术教案 2 篇 第一篇《色彩艳丽的大公鸡》 1.试讲题目： 高年级《色彩艳丽的大公鸡》 2. 内容： 了解大公鸡的形态特征及冷暖色彩的基本知识， 体会冷暖色对比的美感， 并有目的的加 以运用，描绘一幅色彩艳丽的大公鸡。 3.试讲要求 （1）试讲时间约 10 分钟 （2 ）了解冷暖色对比给人的感受，正确运用冷暖色，学习色彩的搭配。 （3）按课题需要进行纸绘内容，包括基本表现步骤图示、启发性或说明性图示、局部 示范等（可任选其一） ，纸绘要清晰，并与讲解相结合。 （4 ）运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。 （5）教学中注意课堂评价，注意与学生实际生活的联系。 4.教案解析 一、【教学目标】 知识与技能目标： 了解大公鸡的形态特征及冷暖色彩的基本知识， 体会冷暖色对比的美 感，并有目的的加以运用，描绘一幅色彩艳丽的大公鸡。 过程要方法目标： 通过对色彩知识的学习， 培养学生的想象力和创造力。 启发学生大胆 地表达自己对色彩感觉的能力， 体验冷暖对比的绘画方法， 增强对色彩学习的兴趣， 并在此 基础上进一步认识提升艺术表现能力。 情感态度与价值观目标： 在绘画中体验艳丽的色彩给我们带来的美感， 感受到它们产生 的特殊的艺术效果， 提高学生对色彩的兴趣， 同时培养他们观察生活的意识和大胆表达自己 对色彩感觉的能力，享受绘画创作的乐趣，并学会运用色彩知识为生活服务。 二、教学重难点： 重点：了解冷暖色对比给人的感受，正确运用冷暖色，学习色彩的搭配。 难点：运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。 三、教学过程 （一） 创设情境、导入新课 1 / 5 最新小学美术教案 2 篇 课堂开始教师创设情境： 有一只大公鸡叫小美， 最近森林里要举行选美大赛， 小美想请 同学们给它设计一件漂亮的衣服，同学们觉得什么样的衣服能赢得比赛呢？ 教师用导入语引出课题： 刚刚同学们说漂亮的、华丽的、 鲜艳的， 这些最终效果都离不 开色彩的运用， 色彩的运用啊也是有一定的知识的， 究竟是什么呢？我们怎么运用色彩才能 帮助小美赢得比赛呢？今天就一起来学习一下《色彩艳丽的大公鸡》 ，探讨一下色彩中的秘 密。 （二） 观察分析、共同探究 1． 分析公鸡形态： 教师 PPT展示事先搜集好的公鸡图片，有单脚立地、行走、吃食、飞翔、打鸣等形 态各异的大公鸡。学生小组讨论，大公鸡的身体结构都有哪几部分组成。 学生自由发言后教师总结： 大公鸡有高昂的头和美丽的鸡冠、 披着彩色羽毛的身体， 粗 壮的爪子和伞状的尾巴。 设计意图： 学生深入了解大公鸡的形象特征， 为解决本节课的教学难点奠定基础， 便于 后期的造型表现。 2．感受色彩魅力： 想给大公鸡设计衣服并不简单，先来感受一下大自然色彩带给我们的无穷魅力。 （1） 请学生欣赏一组作品（一幅以有关日出的，一幅深蓝大海） 提出问题： “两幅作品分别给你怎么样的感受？” 教师总结： 温暖、热烈、 兴奋的色彩就属于暖色， 寒冷、 宁静、凉爽的色彩就属于冷色。 请学生举例谈谈哪些颜色属于冷色哪些属于暖色。 （2 ） 出示