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幼儿园教案认识小手 　　 　　引导幼儿体会与他人分享的快乐。培养幼儿与他人友好相处的能力。下面是为你带来的幼儿园教案认识小手，希望对你有所帮助。 　　 　　活动目标: 　　 　　1.让幼儿初步认识小手，了解小手的作用，懂得怎样保护小手。 　　 　　2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和丰富的想象力。 　　 　　活动准备： 　　 　　各种各样的卡片(颜色卡、动物卡)、活动室里小朋友知道的任何东西。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、谜语导入：“十个亲兄弟，天天在一起，又有长来又有短，一起干活真卖力”让小朋友想一想，猜一猜(老师边表演边说)。 　　 　　二、认识小手 　　 　　(一)认识手指 　　 　　1.让孩子伸出小手“摇一摇，拍一拍，搓一搓，甩一甩”，师：看小手跑到我们眼睛前面了，数一数我们有几只小手(练习点数)，看看我们的小手上有什么?(假如孩子说不出老师可以引导孩子，看这一根一根的是什么呀?)。 　　 　　2.师：现在老师要把手指中的老大请出来了。你认识它吗?(让孩子说一说)来跟我们的大拇指打个招呼吧，Hello!大拇指。 　　 　　3.紧挨着大拇指的好朋友你知道他叫什么名字吗?食指。把你的食指伸出来，摇一摇，Hello!食指。老师的声音可以渐变。引导孩子的注意力。 　　 　　4.让孩子到老师的跟前找一找最长的那根手指，(谁坐的好让谁找暗示孩子要坐好)。跟中指打招呼。 　　 　　5.找一找剩下的手指中最小的，举起来让老师看看，同小指打招呼。 　　 　　6.老师表现出非常惊讶的表情告诉小朋友，我们忘记了一个手指，它现在肯定很不愿意了，老师来问问它的名字，把无名指举到耳朵前，好象无名指在说话一样。(可以增强孩子的好奇心) 　　 　　(二)认识手心手背，孩子知道手心手背以后，以游戏的方式，让手心亲一亲，手背亲一亲，也可触摸身体的各部位 　　 　　三、小手的用途，让孩子大胆发言(自由讨论) 　　 　　四、组织游戏，让幼儿用小手触摸各种卡片和物件，也可触摸老师 　　 　　五、保护小手，怎样保护小手引导孩子勤洗手。然后大家一起去洗手 　　 　　六、活动结束 　　 ?