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八年级湘教版地理《北方地区和南方地区》教案
一、教学目标
1.了解南方地区的位置、范围、面积、人口等基本概况;
2.了解南方的自然环境;
3.了解南方的资源和经济。
二、教学重难点
(一)重点
南方的自然环境。
(二)难点
导致南北方诸多差异的原因。
三、教学流程设计
【复习旧课,导入新课】
【提出学习目标】
了解南方地区的基本概况、自然环境和资源、经济。
【自学指导】
阅读P9~12“南方地区”,回答下列问题:(5分钟)
1.南方地区的位置和范围?
2.主要的地形区?
3.两大岛屿一个半岛?
4.主要的农业区?
5.主要的物产?
6.主要的矿产资源?
7.热带的范围和热带作物?
【检查自学效果】
学生依次回答以上问题。
教师补充释疑。
【看图识图】阅读P9“南方地区”图找出主要地理事物。
总结:南方地区的自然特征。
【师生互动解决疑难】
出示若干南北方景观图,让学生直观感受南北差异。
出示“中国地形图”,学生看图说明南北地形差异。
出示南北方植被图,学生看图说明南北的植被类型,并说明气候差异。
出示南北民居图,学生看图说明南北的民居有哪些不同、原因。
活动:快速抢答。
【当堂训练】完成课本P8、12活动题
【当堂训练】
1、导致北方和南方存在诸多差异的根本原因是()
A地形B风俗C经济D气候
2、窑洞是哪个地区的特色建筑()
A东北平原B华北平原C黄土高原D四川盆地
3、下列地形区中,位于北方地区的是()
A青藏高原B黄土高原C柴达木盆地D四川盆地
4、我国五个经济特区不包括()
A厦门B珠海C海南D宁波
5、下列省区中盛产热带经济作物的是()
A云南省B浙江省C福建省D安徽省
6、下列语句中,描写南方地区景观的是()
A千里冰封,万里雪飘B山青水秀,鱼米之乡
C天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊D远看是山,近看成川
【当堂作业】必做:《全优》P9-10选择题。选做:P11第13
四、板书设计
第二节北方地区和南方地区
二、南方地区
1、概况
2、自然环境
3、资源和经济
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