《大猫和小猫》托班的音乐教案.docVIP

《大猫和小猫》托班的音乐教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过活动学习控制自己声音的大小。 　　 　　2、学唱歌曲，乐于参与歌曲表演。 　　 　　活动准备： 　　 　　大猫、小猫手饰人手一份，歌曲磁带，录音机，泡沫塑料地板。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、导入活动 　　 　　和孩子一起进行寻找游戏，激发兴趣，参与活动。 　　 　　师：孩子们，今天我们教室里藏着一样东西，我们一起去找出来，一人找一个，大家要悄悄地去找，千万别让它跑了！好，开始行动。 　　 　　二、基本活动 　　 　　1、集中注意力，进入主题。 　　 　　师：你们真棒，把找到的东西举起来让我看看。我们来坐起，看看里面是什么？（注意孩子“猫”的发音） 　　 　　2、启发想象，进入主题。 　　 　　（1）这两只小猫长得不一样啊？（启发孩子说出“一只是大猫”、“一只是小猫“）。 　　 　　（2）大猫和小猫的后面有根橡筋？（引导孩子套在手上）。 　　 　　（3）嘘——听！两只猫在唱歌（听磁带《大猫和小猫》歌曲）。 　　 　　3、教师范唱，孩子听。 　　 　　4、孩子跟唱，教师注意听孩子的发音，并给予指导。 　　 　　5、孩子集体唱。教师以动作给予提示。 　　 　　6、游戏：大猫和小猫。教师注意个别指导。 　　 　　7、多种游戏，在游戏过程中注意不要重复，可以用手的高低动作、声音的粗细、体态动作的不同进行游戏。并对孩子的表现及时给予表扬和肯定。 　　 　　8、活动小评。 　　 　　活动延伸： 　　 　　把大猫和小猫的手饰带回家教爸爸、妈妈唱歌和表演。（让孩子进行复习，让家长和幼儿互动起来，同时也让家长了解孩子在幼儿园参于的活动。） 　　 ?