新课标下的初中作文教学课件讲课教案.pptVIP

教学流程 2.从“描”到“写” 来，让我给你画张像吧 罗中立的油画《父亲》 让视觉上静态的画面跳动起来 描摹：描写中要带有鲜明的感情色彩;要为一定的中心服务. “父亲”是一片黑土，孕育出金光灿灿的麦田。 他的皮肤是棕黑色的，正是那肥沃的华北平原上泥土的颜色。他脸上纵横交错的皱纹是一道道引水渠，苦涩的汗水流下来，从一片田流入另一片田，最终被地里的麦苗吮吸。他深陷的眼睛是田间两口井，因为上天久久不降甘霖，已经干枯得只剩下浅浅的水潭了。但是这水潭在映射出当时人民生活困苦的社会现状的同时，更映射出他对国富民强的热切希望！ 这是一位“父亲”，一个像土地一样的男人！他从不畏惧繁重的劳作，拼命向外供给着养分，担起了整个家，也担起了整个国家！他有他的骄傲。因为他总是迎着太阳走，他泥土一样棕黑色的皮肤散发出的光芒无人可挡！ ，让我给你画张像吧 分组 观察 讨论 写作 共享 【作文题目】 教学流程 3.从“写”到“思” ①写出真情 我看见了 【作文题目】 《我看见了》（学生习作） 第一次看见你要追溯到一张小小的化验单，上面只有四个字。“尿检：阳性。”那是我第一次知晓你的存在，深埋在我的小姨的身体的某个部位，只有很多个星期以后B超片子上乳白色的一片，才是真正地看见了你。其实也不能够算，毕竟你还蜷居于那比B超片子背景还暗的角落，我亦只是在机器的帮助下窥视你