演示文稿 高中教学常规管理.pptxVIP

; 做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，办党和人民满意的教育。 ——习近平;;;立足根本，回归课堂，打好基础，以常规管理为抓手，进一步规范教学过程，全面提高教学质量。;;;（二）关于备课常规;1、教案要求;2、关于使用课件的几点建议;3、教学反思要求;（1）凡是同年级、同学科教师两人及两人以上的，都应该进行集体备课。在集体备课的基础上，根据所任教班级学生的实际情况，形成个案。 （2）集体备课的内容和要求 （3）杜绝以集体备课代替个人备课，所有教师都必须有个案，严禁任务分摊式集体备课。切忌轮流坐庄。;5、教案督查要求;1、基本目标 （1）教师目标：在不断地学习、实践、探索和反思中改进和创新课堂，提高课堂驾驭能力。 （2）学生目标：真正成为课堂学习的主人。 （3）成效目标：切实发挥学生的主体作用，实现高效课堂，提高学习效率和教学效果。;2、规范课堂教学行为的几点要求;3、课堂教学几点要求;4、主要课型和课堂结构;5、课堂教学督查要求;6、如何评课？;（四）关于作业布置及批改常规;2、作业批改要求;3、作业督查要求;（五）关于辅导常规;（六）关于校本教研常规; ;（八）关于考试命题和质量分析常规;; 3、学校要建立有效的考核体系，充分利用量化考核手段和奖惩激励措施，把教学常规落实情况督查到位，责任到人，从严要求，严格管理。考核结果要与教师的评优晋级挂钩，奖惩要透明、公平，一视同仁，不当“老好人”，真正让制度说话，让制度成为硬约束，最终让老师们内化为自觉的教学行为。 4、教学常规能否落实到实处，学校教务处、教科室责无旁贷。学校执行者不认真、不较真、不上心，一切形同虚设。 5、落实教学常规，重在落实，贵在坚持。不可朝令夕改，更不可随意性。; 6、注重过程管理，是落实教学常规的基石。在落实教学常规的过程中，要抓好“八关”，即：重视预习关，抓好备课关、立足上课关、严把作业关、强化辅导关，夯实教研关，规范实验关，把好分析关。 做人比做学问更重要，公心比热心更重要，学习比学历更重要，身教比言教更重要，行动比计划更重要，过程比结果更重要。 ; 好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。衷心祝愿每个老师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。;感谢聆听