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清洁护理;学习目标;口腔护理;口腔的生理功能 ;提问：; 口腔内微生物的分布;异常状态：
当口腔内微生物的平衡状态被破坏，机体功能出现异常;饮水进食减少
唾液分泌减少;讨论 高热、昏迷、禁食等情况;口腔内微生物的分布 ;案例1;一、口腔卫生的评估 ;二、与口腔卫生有关的护理技术;将牙刷毛面轻轻放于牙齿及牙龈沟上，刷毛与牙齿成450角，快速环形来回颤动，每次刷2~3个牙;;;牙线剔牙法;牙线的使用方法;;观察;口腔护理;名称;一般口腔护理; 适应症
;操 作 步 骤;;操作中重点与难点; 特 殊 口 腔 护 理;特 殊 口 腔 护 理;复习题;复习题;复习题;复习题;复习题;复习题;学习目标：
1、说出头发护理的目的和内容
2、以尊重、关爱病人的态度正
确实施床上梳头、洗头 ;案例2;一、头发的护理的有关技术;1、床上梳发目的; 床上梳发操作前准备; 床上梳发方法;操作方法;洗头车;叩杯;操作前准备;操作步骤及要点;3、灭头虱、虮法 ;常用药液;注 意 事 项 ;【评价】
1.病人头发清洁，自我感觉清爽，愉快。
2.操作方法轻稳、节力、病人安全。
3.护患沟通有效，保护病人自尊。 ;;复习题;复习题;复习题;
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