球真好玩大班教案.docVIP

球真好玩大班教案 　　 　　设计意图： 　　 　　球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之一，球在小朋友家里、幼儿园里、运动场上等地方到处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，有皮球、足球、橄榄球、乒乓球、篮球、羽毛球等，其中大小不同，颜色不同，形状不同，玩法也不同，可以滚球、抛接球、踢球、拍球等，孩子们对球充满了好奇和玩的欲望。 　　 　　教学目标：1、了解故事情节，能根据球会滚、飞、跳的特性创编故事。 　　 　　2、感受在球上作画的乐趣。 　　 　　3、激发幼儿乐于表达善于表达的能力。 　　 　　教学准备：1、幼儿人手一只球。 　　 　　2、各种各样的球的图片若干。 　　 　　教学过程：一、回忆认识的球。 　　 　　1、今天老师带来一个字宝宝？谁认识？（球）你知道哪些球？（教师出示各种球） 　　 　　2、将球进行分类。 　　 　　师：在这个球的王国里，球的品种很丰富，他们有哪些不同？（球的品种非常丰富，有皮球、足球、橄榄球、乒乓球、篮球、羽毛球等，它们大小不同，颜色不同，形状也不同）。 　　 　　二、了解故事，根据球的特性创编故事。 　　 　　1、引入故事。 　　 　　师：这些球是玩具，是体育用品，更是一座快乐的屋子，里面住的不是仙女、也不是精灵，更不是魔法师，那里头会住着谁呢？（教师讲述故事） 　　 　　第一，是轮子，轮子会滚，因此，球会滚。 　　 　　第二，是鸟，鸟会飞，因此，球会飞。 　　 　　第三呢？是兔子，兔子会跳，因此，球会跳… 　　 　　提问：球里住着哪三位朋友？球里怎么会住着轮子、鸟、兔子呢？（重复以上句子：是轮子，轮子会滚，因此球会滚等，一一说出球里有鸟、兔、轮子的原因） 　　 　　2、球上作画。 　　 　　师：还有哪三位会飞、会跳、会滚的朋友会一起住在球里头呢？请小朋友用笔画把它画下来吧。 　　 　　三、回归故事，大胆地进行讲述。（出示图二画有轮子、鸟、兔子的球）1、师：瞧，球里三位好朋友同住一个屋里，兔子睡了，轮子睡了，喜鹊把头藏到翅膀底下也睡了，于是球安安静静地躺在那里。你的球里哪三位朋友也睡了。 　　 　　师：你们想不想试试你的球怎么样玩就会滚、会飞、会跳，这是球里的谁又醒了呢？ 　　 　　四、阅读图书1、师：你觉得球怎么样？（好玩） 　　 　　2、（出示图书），这本书的名字就叫《球真好玩》，这里还有几本，（教师递给几个孩子）传给你的朋友一起看看。 　　 　　3、边看图书边听故事。 　　 　　4、这本书有几页？球还有哪些地方好玩呢？希望小朋友能把这本书变得更厚。 　　 ?