幼儿园中班科学教案：动物之最.docVIP

幼儿园中班科学教案：动物之最 　　 　　动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。下面是为你带来的幼儿园中班科学教案：动物之最，欢迎阅读。 　　 　　活动目标 　　 　　1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 　　 　　2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。 　　 　　3、激发关心、爱护小动物的情感。 　　 　　活动准备 　　 　　ppt：动物之最 　　 　　活动过程 　　 　　一、导入 　　 　　谈话引起兴趣 　　 　　今天，老师带领小朋友去动物园参观，你们愿意吗？请你们仔细看认真记，动物园里有哪些动物？ 　　 　　他们有什么特点？ 　　 　　二、展开 　　 　　1.组织幼儿观看课件，并加以解释。 　　 　　提问：刚才你看到了哪些动物？它们有什么特点？ 　　 　　小结：动物园里生长着许多可爱的动物，它们都有各自的本领和特点。 　　 　　那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。比如：大象的鼻子最长等。 　　 　　2.请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的教师给予鼓励、表扬，并颁发奖品。 　　 　　3.播放课件，将幼儿说出的动物之最进行归纳。 　　 　　脖子最长的动物是：长颈鹿； 　　 　　鼻子最长的动物是：大象； 　　 　　耳朵最长的动物是：兔子； 　　 　　跑的最快的动物是：猎豹； 　　 　　最凶猛的动物是：老虎； 　　 　　嘴巴最大的动物是：河马； 　　 　　唱歌最好听的动物是：百灵鸟。 　　 　　4.请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？ 　　 　　5.请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。” 　　 　　三、结束 　　 　　音乐伴奏师生对歌，巩固知识的掌握。“小朋友，我问你，什么动物鼻子长？ 　　 　　“鼻子长是大象，大象鼻子最最长”┅┅。 　　 　　自然结束！ 　　 ?