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四篇幼儿园中班社会领域安全活动教案 　　 　　篇一：我不挖耳朵幼儿园中班社会领域安全活动教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 　　 　　2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 　　 　　3、形成一定的自我保护意识。 　　 　　活动准备：耳朵谜语 　　 　　活动过程： 　　 　　一、猜谜语导入。 　　 　　师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。 　　 　　师：左一片，右一片，到老不见面。 　　 　　二、引导幼儿创编故事。 　　 　　1、师：你的耳朵长在哪里呀？ 　　 　　2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的？ 　　 　　3、师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？ 　　 　　三、讨论保护耳朵的方法。 　　 　　1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？ 　　 　　（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。） 　　 　　2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。 　　 　　四、游戏：请你猜猜我是谁。 　　 　　1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！ 　　 　　2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。 　　 　　（游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。） 　　 　　篇二：防止烫伤幼儿园中班社会领域安全活动教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、初步了解烫伤对身体的危害。 　　 　　2、了解简单的预防和自救的方法。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、收集皮肤烫伤的各种图片。 　　 　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 　　 　　（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？ 　　 　　（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 　　 　　2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？ 　　 　　（1）哪些东西会烫伤我们？ 　　 　　（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 　　 　　（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？ 　　 　　（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 　　 　　（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？ 　　 　　3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。 　　 　　（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。 　　 　　（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。 　　 　　篇三：制作安全标志幼儿园中班社会领域安全活动教案 　　 　　活动目的： 　　 　　1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 　　 　　2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 　　 　　活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 　　 　　活动过程： 　　 　　（一）讲讲： 　　 　　出示安全标志 　　 　　a．小朋友，这是什么？ 　　 　　b．这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心 　　 　　c．这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。 　　 　　d．上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。 　　 　　e．现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？（请一幼儿去贴） 　　 　　f．我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。 　　 　　（二）做做： 　　 　　1、幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。 　　 　　2、鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。 　　 　　3、帮助个别完成作品。 　　 　　（三）贴贴： 　　 　　1、贴到你认为不安全的地方。 　　 　　2、请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？ 　　 　　3、我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他