《给艺术插上科学的翅膀》教案.docVIP

《给艺术插上科学的翅膀》教案 　　 　　一、引入新课 　　 　　通过多媒体欣赏现代建筑 　　 　　欣赏、表现：看建筑、画建筑。 　　 　　每个小组选一个建筑，用6-8分钟简单、概括地描绘，注意抓住主要特征。 　　 　　作品展示。 　　 　　2、请同学阅读教材，各小组分别选出你们认为最喜欢的建筑。 　　 　　为什么喜欢它？教师参与小组讨论。 　　 　　教师简要总结。 　　 　　二、进一步提问，深入思考： 　　 　　设计者为什么要这样做？为什么能这样做？（科技进步，新技术、新材料。）举例说明现代建筑从哪些方面体现了科学与艺术的新结合？ 　　 　　教师总结、归纳。 　　 　　三、思考与探究： 　　 　　你认为我国有哪些美的建筑，谈谈它们的美主要体现在哪些方面？ 　　 　　引出北京鸟巢体育馆的设计，并把它与故宫进行比较。来讲述传统与现代的差别。 　　 　　结合例图，引导学生分析、归纳现代建筑的特点：?重视功能，简化装饰；?重视空间，建筑与环境有机结合；?新材料、新技术、新结构、新工艺，科技与艺术完美结合。 　　 　　四、通过层层设问，引导学生深入思维。 　　 　　五、课堂延伸 　　 　　培养学生收集、资料的能力参观身边的现代建筑，就其形式和功能、价值写一篇小论文。 　　 　　学生回答： 　　 　　质疑、讨论、比较、分析、归纳、判断 　　 　　学生讨