安徽黄山市2017一2018学年度第一学期期末质量检测八年级语文试题.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 黄山市 2017 一 2018 学年度第一学期期末质量检测 八年级语文试题 一、积累与运用（  (25 分） 1.古诗文默写。（ 8 分） (1). ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》 ） (2) ？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》 ） (3）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》 ) (4）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》 ） (5）文帝日：“磋乎， ! （司马迁《史记） )) (6). ，星河欲转千帆舞。 （李清照《渔家做》 ） (7)聚室而谋口： ，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （《愚公移山） )) (8）山随平野尽， 。（李自《渡荆门送别｝ )) 2.阅读下面的文字，完成（ 1)一（ 3)题。 (6 分） 比漓江还美、比三峡还秀的新安江， 与掩映其问的粉墙黛瓦的古村落、 古民居交相辉映， 被誉为“画里青山，水中乡村” 。迤逦秀丽的新安江千曲万绕于深山幽谷之间，水流或奔腾 直泄，或一平如镜。深水静流，才蕴 含着巨大的能量；浅滩喧叫，才彰显着独特的个性。泛 ． 舟江中，则见江水映衬着两岸的青山、村舍、塔桥。远处村落里一缕青烟随风飘起，使本来 遥不可及的那片 zhà n 蓝也变得那么低、那么近。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (2 分） 蕴含（ ） zhà n（ ）蓝 ． (2)文中有错别字的一个词是“ ，这个词的正确写法是“ (3)“迤逦”的意思是： 。 (2 分）  ”。 (2  分） 3．运用课外阅读积累的知识，完成（ 1)一（ 2)题。 (3 分） (1)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，刻画了很多人物形象，其中一家被灭口 斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工是 。（1 分）  66 人、让 (2)在《昆虫记》中，法布尔称赞建筑艺术智慧。全书充满了  的建筑才能，认为在这一点上，它远胜于卢浮宫的的情怀。 (2 分） 4. 八年级某班准备开展“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (8 分） 2017 年 6 月 10 日是我国第 12 个“文化遗产日” ，主场城市活动在河南省洛阳市举办。 今年“文化遗产日”的主题是：文化遗产与“一带一路” 。五条口号是：保护文物，人人有责；“一带一路” 新舞台， 文化遗产活起来； 保护文化遗产， 擦亮中国名片， 讲好中国故事；传承民族文化，弘扬中华遗产；相约古都洛阳，感受华夏文明。 （1）划线句于有语病，请提出修改意见。 (2 分） (2) 结合今年“文化遗产日”主题，请为学校设计一条标语。 (2 分） (3) 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 (3 分） 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事 传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下匀画形象的线条；阴剪， 即剪去线条留下 平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴澎剪、图案剪等。 (4)请写出一项你身边的文化遗产。 (1 分） 二、阅读（  (40  分） （一）枯萎的蒲公英（叶子） (16 分） ①冬日的午后， 阳光虽也明亮， 但触一触还是有着沁骨的凉。 冬以它的冷漠，裹挟尽百 花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的 视野里。 ②那是一株怎样的蒲会英！ 叶子的边缘已露出姜黄的老态， 但还是透着铁一般的绿。 叶 们努力地贴向地面， 那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。 也是呢， 霜一次又一次的从天 而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯” ，已经在不远处，正一点点逼近 自己， 那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面??这就是蒲公英最聪明、 最刚强也最负责 任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可 能多地传递给儿女。 ③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。 ④去年的这个时节， 冬阳阻不住东奔西跑的北风， 正如我阻不住我八十岁老母的脚。 她 在楼下，为我寻挖着蒲会英。 “经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应 该吃点。” ⑤她半弓着腰， 在衰草连片的枯黄里， 神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。 她时不时 地弓腰， 用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手， 极其小心地翻检着枯黄的草， 似乎蒲公英 长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些 满珊。 那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校， 她携夫带子， 脚板直探向千里 外陌生的异乡； 为了一家老小能吃上饭， 她不分白天和夜晚， 不惧严寒和冰霜，用那细小的 纷花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为 一家换回不很丰裕的口根。 ⑥风， 不时掀起母亲的白发，就像掀动一团