小班家长会发言稿(详细).docxVIP

. .. . .. 小二班 2017-2018 学年度下期 家长会发言稿 各位家长 : 大家好 !感谢你们在百忙中抽空前来参加我们的家长会 。首先在这里我们要感谢所有家 长们在上学期中对我们工作的支持和配合 。我们大部分家长都很积极参与到孩子的活动中 ， 比如亲子体育游戏活动还有亲子制作的手掌画 、亲子运动会等等 。希望在这一学期中也能 一如既往的支持和配合我们的工作 。我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在幼儿园的 学习和生活情况 ，在幼儿园表现怎么样 。 我们召开这个家长会 ,主要目的也是让家长了解 我们孩子的在园情况 ，使家长能够积极参与陪伴孩子的成长中来 。这学期由于邹老师身体 原因 ，小二班来了一位老师 ，龙巧幸 ，龙老师 。 本学期就由我 、龙老师 、吕老师陪伴孩子 学习和成长 （那请家长们记下我们三位老师的电话号码 ，有请假或有关于孩子教育的可以 通过电话微信与我们联系 ）。 在这里我们希望家长们平时不仅把我们当成孩子的老师 ，更 把我们当成你们的朋友 ，让我们一起来关心孩子的健康和成长 ！ 首先我们来将小朋友们上期的情况进行分析 ：孩子们经过上学期在幼儿园生活 ，入园 情绪以及生活能力上都有一定的进步 。 通过一个学期孩子已初步有了自我动手的意识 ，有了初步的自我服务意识 （扣纽扣 ， 吃饭 ，穿脱衣服和鞋子等 ）。 动手操作能力也在逐步提高 。（ 美工区 、益智区提供各 种不同的操作材料 ，幼儿根据自己的喜好和需要自由选择 ，让幼儿把学习到的技能运 用到生活和游戏中 ） 有了初步的规则意识 ，幼儿园教育与家庭教育本质的区别是孩子进入集体 ，在集体生 活中就需要遵守规则 。生活方面 ：端饭排队 、上下楼梯不推挤等 。游戏方面 ：遵守游 戏规则 。 玩具不到处乱拿 、乱扔 。 自己调节区角人数等 。我们班根据孩子的年龄特点 ， 学习参考 . .. . .. 开设了很多的区角 ，像益智区 、娃娃家 ??在孩子在玩耍的过程中培养了很好的规则意 识和安全意识 ，让孩子能更好更有序的进行游戏 。 经过上学期的生活 ，孩子们对园内开展的各种活动充满兴趣 （如：楼下的公共区 、沙 池、体能课等 ）这些游戏活动不仅锻炼了幼儿身体还提高了幼儿交往能力 。 说到交往能力 ，孩子们都在原有的水平上有了提高 。其实如何与他人相处的知识 ，不 是由父母或者老师进行传口头递的 ，而是通过与同伴 、大人的交往中习得的 。 现在部 分孩子能友好交往 ，分享食物 、物品 ，有事能主动请老师帮助解决 ，个别孩子做不到 。 本学期我们利用游戏和区域活动等 ,让幼儿通过微笑 、请求 、邀请等交往行为 ，尝试 、 练习社会交往技能和策略 ，使幼儿保持活泼愉快的情绪 ，在日常生活中逐渐学会使用 礼貌用语 ，见到老师要问好 ，走时要说再见 ，不打人 ，不骂人 ，学会说对不起 、没关 系等礼貌用语 。能分清自己和别人的东西 ，逐步克服以自我为中心 ，提高孩子交往合 作方面的能力 在看到孩子们进步的同时我们也看到存在的一些问题和现象 倾听习惯还有待提高 。（ 针对小朋友的倾听习惯 ， 老师设计了 。“小朋友蹲 ”的 戏，游戏，把萝卜蹲变成了小朋友蹲，让孩子能认真、安静的保持倾听）建议家长和孩子多沟通，当孩子跟你说话时，眼睛要看着她，不敷衍孩子，放下手中的事 ，和孩子交流 。 食现象仍存在（有些小朋友还是会把一些青菜甜椒趁老师不注意的时候仍在地上，有时吃完饭了我们的地面上，就会像草地开满了红花一样，许多的青菜，甜椒。） 由于之前没上幼儿园，家长的喂养方式不同，比如有些孩子 还习惯吃流食 ，其实孩子 3 岁已经要培养咀嚼能力了 ，所以尽量让孩子自己咀 嚼食物 ， 让孩子自己动手吃饭 。 学习参考 . .. . .. 个别孩子还存在动手意识弱 、依赖性强以及缺乏交往技巧 、语言表达弱等不足 。 ① 这是孩子在使用剪刀 ，有部分孩子能熟练使用剪刀 ，有小部分不熟练 ，我们将在 下期多提供剪刀 ，锻炼小朋友手指的灵活性 ，家长在家也可以为小朋友提供剪刀来进行练 习。 ② 个别幼儿发音不清楚 ，这个我们会单独纠正 。许多家长曾经给我们说孩子性格内 向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己及讲话 。针对这个问题我们将采取了一系列的 活动让孩子开口说话 ，如：早餐后 、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题 ，鼓励胆小的幼 儿在小朋友面前大胆表演 ，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事 ，表演等 。 个别幼儿对于老 师的问话不回答 ，也不作出反应 ，我觉得这是个习惯问题 ，我们应该告诉他学会尊重别 人。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的教育措施，同时我们想取得家长 的 配 合 教育 ，共 同 使每个孩子在自己原有基础上都得到发展 。（ 所以我们幼儿园的 教学