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归一应用题教案 教学 目标 1. 使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正 地分析归一应用题的数量关系，掌握 这类应用题的解答规律；学会列综合算式解答归一应用题. 2. 培养学生学会有条理有根据的进行思考，提高分析、解答实际问题的能力. 3. 使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；训练学生养成认真审题、动脑分析、仔细检 验的好习惯. 教学重点 使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系，会解答此类应用题. 教学难点 线段图的画法及检验方法. 教学过程 一、 联系生活，激趣引入. （课前，可以布置任务：让学生调查各自所用的学习用品的价钱） 1. 教师：我想买些学习用品做奖品，但是不知道哪种好，价钱又合适.正好同学们做了调查，谁愿 意介绍一下. 学生介绍，如：这种钢笔很好用，每支8元. 师问：我要卖6支，需要多少钱？用到了我们学过的哪一数量关系？ 列式：86=48 （元）单价数量=总价 2. 教师：刚才我看到的铅笔很好看，他告诉我买这3支铅笔共花了 4元5角，我想买这样的10支, 要花多少钱呢？ 此时，学生可能会答