最新幼儿园教室安全教案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新幼儿园教室安全教案      活动目标:      1、通过活动,增强幼儿遵守活动规则的意识,远离不安全因素。      2、寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。      活动准备:      1、小朋友户外活动的图片      2、红色标记      活动过程:      1、出示幼儿户外活动时的图片      提问:图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?      那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)      2、寻找教室里不安全的因素      ①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果。      ②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。      ③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。      3、小结:刚才,小朋友找出了许多不安全的地方,并给它贴上了红色标记,下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全,好吗?      活动目标:      1、能说出交通标志的外形特征和含义      2、尝试制作活动室的安全标志      活动准备:      交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》      活动过程:      1、我认识的交通标志。      出示交通标志,请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及其含义。      归纳这些交通标志的规律:外形简单,颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。      颜色和外形:红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。      2、观察活动室环境,寻找安全隐患。      想一想:活动室里有哪些东西可能会造成危险?      分组到活动室的各区域、各角落找一找你,看看有哪些东西会造成危险,并记录在《要小心的物品》统计表中。      3、展示幼儿的记录表,并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害,如:正确使用剪刀、订书机。豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。玩具和钱币等不能放进嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑,以免戳到自己和别人。线和绳子不能缠到脖子上玩。不能乱丢东西,以免不小心踩到而滑倒。      洗手时要注意尽量不要把水弄到地上,以免滑倒。幼儿园教室安全教案,幼儿在幼儿园待得最多的地方就是教室了,教室里面会有各种各样的东西,这些东西也会给幼儿造成一定的安全隐患,我们应该要告知幼儿在教室里面应该要注意的安全事项。      教学目标:      1、了解教室内外需要注意的安全事项。      2、培养在教室内外活动的安全意识。      教学准备      1、教学挂图。      2、幼儿用书。      3、课件。      教学过程:      1、教师通过与幼儿对话,引出活动主题。      (1)教师:教室是我们学习、游戏和进餐的地方,可是如果我们不注意,教室内外还可能隐藏着很多危险哦!大家想一想教室内外会有哪些危险呢?      (2)幼儿思考后根据自己的生活经验回答。      2、幼儿看书,引导幼儿了解教室内外需要注意的地方。      (1)教师:请小朋友打开书,看看教室内外有哪些地方需要我们注意安全呢?      (2)幼儿观看幼儿用书后回答。      (3)教师:谁能告诉我,书上都画了些什么?它们说的是什么意思呢?      (4)教师指引幼儿看书,并指导幼儿区分行为的对与错。      (5)请幼儿动笔操作,在幼儿用书上将对的行为画勾,错的行为画叉。      3、教师带领幼儿情景表演:教师安全我知道。      (1)教师:现在我们来做情景表演,我来出题,你们来表演。要记住你们表演的一定要是安全的行为哟!      (2)教师请幼儿分批表演,如小朋友收拾玩具时应该怎么做?在走廊上自由活动时应该怎么做?如厕时应该怎么做?等等。      (3)表演结束后教师进行小结,并表扬表演好的幼儿。      4、教幼儿认识安全标记。      (1)教师:老师做了许多安全标记,这些安全标记都是用来提醒小朋友注意教室内外安全的。谁知道这些标记都表达了什么意思呢?      (2)幼儿根据图意猜测并回答。    ?

文档评论(0)

132****2141 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6031032000000005

1亿VIP精品文档

相关文档