《道德与法治》八年级上期末政治复习提纲.pdfVIP

本提纲使用说明 1、本提纲是提供给孩子们周末或者平时复习所用， 可以让孩子多读一读， 其中加黑加线的知 识是重中之重，必须要记住的。 2、如果提纲已经记得很熟练，想练练选择题的可以做一做《道德与法治补充习题》上对应课 时的选择题；想练练大题的，可以选择做一做《自主学习与测评》上对应课时的材料分 析题，做完可以拿来给我批阅讲解。 3、本资料纯属个人整理，望家长不要外传，尊重知识产权。 八年级道德与法治上册期末复习提纲 第一课 丰富的社会生活 1. 我们的社会生活 绚丽多彩 P3 2. 感受社会生活的意义 P4 （1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 （2 ）我们会更加关注社区治理，并献计献策； （3 ）会更加关心国家发展 , 或为之自豪，或准备为之分忧。 3. 个人与社会的关系 / 为什么我们都是社会的一员？ P4 — P5 （1）个人是社会的有机组成部分 。每个人都是社会关系中的结点， 社会关系构成了人类赖以 生存的社会。 （2 ）人的身份是在社会关系中确定的 。在不同的社会关系中（如 血缘关系、地缘关系和业缘 关系 ），我们具有不同的身份。 4. 我们为什么要在社会中成长？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关 爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日 渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。 （2 ）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5. 亲社会行为的表现 ：关注社会发展、了解社会、服务社会、谦让、分享、帮助他人、遵守 社会规则和习俗、热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 6. 为什么要养成亲社会行为？ P8 （1）（原因 ）青少年处于走向社会的关键时期 ，我们应该树立积极的生活态度，关注社会， 了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2 ）（意义 ）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为， 有利于我们养成良好的 1 行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。才能实 现自己的人生价值。 7. 如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？） P9 （1）在人际交往和社会实践中养成。 ①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。 （2 ）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。 第二课 网络生活新空间 1. 如何正确认识网络？ 为什么说网络是把双刃剑？ P12-P15 利的表现： （1）网络丰富日常生活 ：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络 打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰 富多彩。 （2 ）网络推动社会进步： ①网络为经济发展注入了新的活力 ( 互联网与传统行业的融合） ；② 促进民主政治的进步 （“我向总理说句话”等保障公民的知情权、 参与权、表达权、监督权等） ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台（互联网促进科技创新所需的物质与信息资源快速 流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享） 。 弊的表现： （1 （2 ）沉迷于网络，影响学习，工作和生活 （3 ）个人隐私容易被侵犯。 2. 如何合理利用网络？ / 为共建网络空间命运共同体我们青少年应该怎么做？ P