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幼儿园我爱我家课件教案.doc 3页

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幼儿园我爱我家课件教案      导语:选择内容:“我爱我家”主要让幼儿感受家的温暖,体验家的温情。      设计意图:      家是孩子幸福的摇篮,是成长的乐园。孩子们都喜欢自己的家,喜欢将自己的家介绍给好朋友,并邀请朋友己的家中做客。开学,戈梓人小朋友对小伙伴们说他搬新家了,很漂亮。他一脸得意的说:"我的新家有很多个房间,有一个专门的书房,我自己睡一个房间,我家还有两个厕所",徐诺说:"这有什么,我家也有两个厕所,还有一个大客厅呢?"孩子们你一句,我一句的说了起来。每个人都有自己的家,但每个家有各不相同,而且"家"的含义也很广。于是我们在孩子已有的生活经验上,我设计了这一活动。      活动目标:      1、了解家的特点与作用,感受家的温暖。      2、培养幼儿语言表达和欣赏文学作美的能力。      活动准备:      1、幼儿画自己的家。      2、拍摄两位幼儿的家。      3、各种有关家的文字。      活动过程:      一、介绍自己的家住在哪。      1、出示文字--家,引出话题。      师"今天老师带来了一个字宝宝,你们看他是谁呀?认识"家"字。      2、幼儿介绍自己的家的住址。      请幼儿上来介绍自己的家,要求声音响亮,会用这是我的家,我家住在xxx地方,是多少号。      3、理解门牌号的意义。      提问:(1)门牌号的第一个数字代表什么?后面的数字代表什么?      (2)有了门牌号有什么好处,如果没用门牌号会怎样?      小结:每个小朋友都有自己的家,家的住址和门牌号。      二、观察讨论      1、请两位幼儿结合课件介绍自己的家。      带领幼儿参观小朋友的家里,请两位小朋友介绍自己家里的每个地方。      2、了解家里不同的房间和功用。      请幼儿说说家里的每个地方的用处,师用文字记录。      3、说说自己最喜欢家里的哪个地方。      师统计幼儿喜欢家里的哪个地方,并说出为什么喜欢,为什么不喜欢的理由。      小结:家是好玩的地方,家是快乐的地方,有家才幸福,有家才安稳,因为家里有爱我们、关心我们的人,我爱我家。      三、散文诗欣赏:家      1、完整欣赏一遍。师带领幼儿朗读一遍。      2、分析感受。你觉得这首诗怎样?喜欢吗?为什么?      3、师再带领幼儿朗读并用肢体动作表示。      小结:家是为我们遮风挡雨,让我们休息放松的地方,家让我们感受到温暖和舒适。      延伸:      家还可以是什么呢?到区域活动时仿编散文诗,设计未来的家。    ?

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