主题三化学新课标rj全解.pptxVIP

化学;课件使用说明;第13课时　物质的变化和性质　认识几 种化学反应 第14课时　质量守恒定律和化学方程式 第15课时　根据化学方程式的简单计算;主题三　物质的化学变化;第13课时　物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;例5 [2013·滨州]图13－3是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图。图中“○”“●”表示不同元素的原子。根据图示判断， 该反应属于(　　) ;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第13课时┃ 物质的变化和性质　认识几种化学反应;第14课时　质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;3．意义 (1)表示反应物、生成物及反应条件。 (2)表示各物质之间的质量比。 (3)表示各物质粒子之间的数目比。 4．配平方法 (1)最小公倍数法：即将反应式两边各元素的原子，用最小公倍数的方法使其数目相等。适用于较为简单的化学反应方程式。;(2)观察法：一般适用于含有原子团的反应。若反应前后原子团没有发生变化，可将它作为一个整体进行配平。如： NaOH＋AlCl3——NaCl＋Al(OH)3 配平步骤：①观察“OH”数：左→1，右→3。 ②使反应式两边“OH”数相等： 3NaOH＋AlCl3——NaCl＋Al(OH)3 ③配平其他元素的原子，并将反应式写完整： 3NaOH＋AlCl3===3NaCl＋Al(OH)3↓;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;变式题 在图14－2的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不再保持平衡，指针向右偏转。天平不平衡的原因是_________________________，反应的化学方程式为________________________________ _______________。 若反应物不变，要使天平在反应后仍然 保持平衡，你认为对装置的改进措施是__________________________________ ___________ 。;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质量守恒定律和化学方程式;第14课时┃ 质