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有趣的鞋子教案范文 　　 　　活动目的： 　　 　　1、感知鞋子的不同（颜色、大小等），尝试为鞋子配对。 　　 　　2、愿意说说自己喜欢的鞋子。 　　 　　活动准备： 　　 　　各种大小的鞋子若干，录像 　　 　　活动设计： 　　 　　（一）、说说自己的鞋子 　　 　　1、看看我们的小脚，小脚上穿着什么？ 　　 　　2、你的鞋子和好朋友的鞋子一样吗？（鼓励幼儿说说自己的鞋子） 　　 　　3、两个小脚穿的鞋子一样吗？ 　　 　　4、小结：两个一样的鞋子，我们叫一双鞋，它们是一对好朋友。 　　 　　（二）、看录像 　　 　　1、猜猜这是什么？（播放发亮的鞋子录像） 　　 　　幼儿自由表达 　　 　　2、师：原来是一双会发亮的鞋子（显示答案），这双鞋真有趣。 　　 　　3、听听什么东西在发声音？（放录像，会发出声响的鞋子） 　　 　　幼儿自由表达 　　 　　4、师：原来是一双会发出声响的鞋子（显示答案），这双鞋真好玩。 　　 　　（三）、大人的鞋子 　　 　　1、老师这里还有鞋子，看看这是什么鞋子，谁穿的？（出示爸爸穿的鞋子） 　　 　　2、为什么这是爸爸的鞋子？幼儿自由表达 　　 　　3、出示**的鞋子，**的鞋子和爸爸的鞋子一样吗？ 　　 　　4、小结：原来鞋子有大人的鞋子，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶穿的。 　　 　　（四）、给爸爸妈妈找鞋 　　 　　1、老师拎着一只鞋子：他的好朋友在哪里？我们帮助爸爸妈妈找到两个一样的鞋子，好吗？教师为幼儿介绍场地，这是爸爸放鞋子的地方，这是妈妈放鞋子的地方，这是宝宝放鞋子的地方（幼儿自由找鞋配对，并将鞋子放在相应的地方）。 　　 　　2、爸爸妈妈满意吗？（与幼儿一同验证鞋子配对情况） 　　 ?