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大班语言会夸教案 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、乐于发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。 　　 　　2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。 　　 　　3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。 　　 　　【活动准备】 　　 　　课件《夸自己》。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、故事《夸自己》。 　　 　　1、师：小朋友们好，今天老师带来了一个故事，请小朋友仔细听。（看课件） 　　 　　2、师：“它们在干什么呀？”（夸自己）“它们夸自己时还说了什么？”（夸自己的时候取笑别人。）“你们觉得这样好吗？为什么？” 　　 　　3、教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。 　　 　　二、改编故事《我会夸》。 　　 　　1、师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说？ 　　 　　2、幼儿依次夸夸猴子、狗熊、大象、蚂蚁。 　　 　　我们怎么帮它们呢？对，我们要知道小动物们的优点，才能帮助它们。 　　 　　幼儿说老师小结（猴子：机灵、聪明、灵活；狗熊：力气大、憨厚、可爱；大象：力气大，鼻子长能搬东西，会吸水；蚂蚁：团结、守纪律、有秩序、勤劳、会合作）。 　　 　　3、根据课件，改编故事师：我帮小猴想了一句：“我是小猴，我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干！”小朋友们改编故事。 　　 　　三、夸夸自己和别人。 　　 　　1、游戏《迷迷转》请幼儿从长相、着装、性格、能力等方面夸夸自己和别人。 　　 　　长相：可爱、漂亮、帅；着装：神气、讲卫生、漂亮；性格：开朗、活泼、大方；能力：能干、棒。 　　 　　2、分组夸：四人一组，请每个幼儿夸夸自己能干的地方，再推选一名小组长来夸自己小组的成员。 　　 　　四、结束部分： 　　 　　师：“小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点，真是棒，请你们回家后再去发现自己和身边亲人身上的优点，夸夸他们！” 　　 ?