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- 2020-02-15 发布于江西
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5.1-1运动的合成与分解
体验活动 :
器材:铅笔、直尺、三角板、白纸。
任务:
由两个同学合作,共同做这样的实验:将直尺固定,三角板沿直尺平移,用铅笔沿三角板的一边画线。
讨论:怎样画可以是直线?
思考:1.滑块的运动会影响到小木块的上浮吗?
2.滑块参与的两个运动有什么关联?
如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动叫做那几个运动的合运动,那几个运动叫做这个实际运动的分运动。
合运动和分运动
若玻璃管长为40cm,蜡块上浮的速度是8cm/s, 玻璃管水平运动的速度是6cm/s, 则蜡块到达B端时候,水平方向运动了多少距离?
(1)各个分运动具有独立性
(2)合运动和分运动具有等时性
位置
轨迹
数学语言分析讨论:
θ
位移
速度
位置
轨迹
运动的合成和分解:
已知分运动的情况求合运动的情况,叫做运动的合成;
已知合运动的情况求分运动的情况,叫做运动的分解
☆运动的合成与分解遵循平行四边形定则
1.vx=0,ax=2m/s2 ; vy=0,ay=3m/s2
这是一个直线运动吗?
求轨迹(即x与y的关系)
求t时间后的位移,速度
位移的合成
速度的合成
加速度的合成
速度、位移、加速度都是矢量,合成时均遵循平行四边形定则。
a、v、x 的合成与分解
2.vx=0 ,ax=4m/s2; vy=3m/s
画出大致的轨迹图
求1s
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