保养与维护打印机参考资料.docxVIP

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2 - [课题]保养与维护打印机(三) [课型] 理论课 [目标] 知识目标 掌握保养与维护打印机的技术要领。 2、能力目标: 培养学生学习知识的能力、综合运用知识的能力、解决问题的能力、创新能力。 3、情感目标: 培养学生的实际工作能力,体验职业角色。 [教学重点] 促进学生个人能力的发展,促进学生职业行动能力的发展 [难点] 组织教学 [教法] 行动导向教学法,讨论法,分析对比法 [教具] 多媒体教室,课件,评价表 ,图片 [教学过程] 活动步骤 教师活动 学生活动 设计意图 导入 创设情景:作为一名办公室工作人员,保养与维护打印机是必须掌握的技能,那么怎样保养与维护打印机呢? 设想 观察 抛锚引导 咨询 任务:保养与维护HP1020打印机 听讲 明确目标 提出问题 任务驱动 分层教学 计划 课件展播 提出建议 巡视小组,促进讨论开展 讨论:学生分组讨论,制定计划,明确分工,落实任务, 培养学生协作学习的能力 实施 巡视小组,促使参与 解答问题 实施计划 学生分组实施保养与维护打印机 分层教学,满足学生个性化学习,培养学生协作学习的能力 评价 根据学生保养与维护打印机驱动程序时出现的问题,对学生进行问题分析并给出合理的建议; 奖励 成果展示:小组代表展示成果; 学生评价,选出最佳小组 培养学生协作学习的能力 迁移 布置课后任务:保养与维护打印机,并记录所碰到的各种问题。 观察 听讲 思考 巩固所学,培养学生观察力和知识迁移的能力 [板书] 【课件展示,作业评价】 [作业]  保养与维护打印机,并记录所碰到的各种问题。 [教学后记]

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