二年级上册秋天的图画教案.docVIP

二年级上册秋天的图画教案 　　 　　教学目标 　　 　　．通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得劳动创造美的道理。 　　 　　．学习生字，会认八个生字，会写八个生字。 　　 　　．有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、说话入境，绘画导入 　　 　　秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？ 　　 　　．先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。 　　 　　．在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁 　　 　　．就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧！ 　　 　　二、初读课文，整体感知 　　 　　学习小组合作学习； 　　 　　画画生字，把生字读准确； 　　 　　想想生字，把生字认一认； 　　 　　读读课文，把课文读通顺。 　　 　　三、诵读课文，读中感悟 　　 　　．用自己喜欢的方式读课文（默读、同桌互读、表演读）。 　　 　　．找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。 　　 　　．读句子（读哪句，课件演示哪句），师生欣赏、评议，练习朗读。 　　 　　对梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练。 　　 　　如：你觉得这句话中哪些词语很美？（课件：黑白色的秋天的图画），你觉得美吗？对，色彩不仅使图画变美丽，而且使句子更生动。你还能说出哪些表示颜色的词语？能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。 　　 　　．有感情地朗读课文，读中感悟劳动创造了美。 　　 　　．用喜欢的方式练习背诵课文。（可看深件背，同座位互背，下位找好朋友背） 　　 　　四、各展所长，赞美秋天 　　 　　．启发谈话：小朋友，你眼中的秋天美吗？你喜欢它吗？勤劳的人们用双手画出了秋天的图画，我们也用不同的方式来赞美秋天，好吗？ 　　 　　．自由组合，赞美秋天 　　 　　画画组：画秋天 　　 　　写作组：写秋天 　　 　　表演组：演秋天 　　 　　歌唱组：唱秋天 　　 　　五、识记生字，书写生字（略） 　　 ?