九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第3节物质的组成第3课时纯净物中元素之间的质量关系教案沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第3章　物质构成的奥秘 第3节　物质的组成 第3课时　 教 材 解 读 　本节课包括组成物质各元素的质量比和物质中某元素的质量分数等相关化学式的计算等有关内容，新课程标准对这些内容要求不高，故教学中不宜任意扩大与加深。在学习了有关化学式的相关计算后可以布置教材中的“活动与探究”内容，引导学生查看药品、食品等商品的标签或说明书，了解有关物质的成分或纯度，使他们认识到本课的知识在日常生活中是有用的。 教 学 目 标 知识与技能 1.计算组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数。 　2.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。 过程与方法 　 通过讲练结合、反复多练的办法让学生熟练掌握计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数等基本计算。 情感、态度 与价值观 通过计算养成尊重客观实际、认真严谨的科学态度，感受化学与我们日常生活的紧密联系。 教学重点 教学难点 重点：组成物质各元素的质量比和物质中某元素的质量分数。 　难点：根据标签或说明书进行有关化学式的计算。 探究点一　元素质量比的计算 [情景展示] 每种化合物均由不同种元素组成，各种元素间的质量关系可通过元素质量比来表示，通过元素间的质量关系来体现各种元素在化合物中所占的比例。 [问题探究] 如何用元素质量比表示元素间的质量关系？ [归纳提升] 计算组成物质的各元素的质量比。 化合物中各元素的质量比＝化学式中各原子的相对原子质量总和之比 例如，SO2中硫元素和氧元素的质量比＝(32×1)∶(16×2)＝1∶1。 [课堂速记] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二　元素质量分数的计算 [情景展示] 黄金是一种贵重金属，在市面上的黄金首饰中，有“18K”黄金和“24K”黄金之说。18K黄金是含金量为75%的黄金，而24K黄金是指含金量为99.99%的黄金。这里的K是指纯度单位，也就是质量分数。 [问题探究] 什么是物质中元素的质量分数？ [思考交流] ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 计算物质中某元素的质量分数。 某元素的质量分数＝eq \f(该元素的相对原子质量×原子个数,化合物的相对分子质量)×100% [课堂速记] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点三　物质与元素质量的换算 [情景展示] 水中氢元素的质量分数为11.1%，其含义表示每100 g水中含氢元素的质量为11.1 g。 [问题探究] 你能根据物质的化学式和物质质量计算出其中某元素的质量吗？ [思考交流] ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 1．物质质量×某元素的质量分数＝元素质量。 2．如果要根据元素质量来计算物质质量，则可以将公式变形为： 物质质量＝eq \f(元素质量,某元素的质量分数)。 [课堂速记] ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [课后反思点] 1．学生对化学式的计算原理是否清楚了？ 2．学生是否学会有关物质的相对分子质量、各元素的质量比、某元素的质量分数的计算？ 3．学生是否学会了从有关产品标签中获取信息进行相关的简单计算？ [参考答案] 1．(1)对，原子内有原子核和核外电子，电子的质量可忽略不计。 (2)对，地壳是由沙、黏土、岩石等组成，其中含量最多的是氧元素；人体和海水中所含最多的物质是水，含量最多的元素是氧元素。 (3)错，含