2018-2019学年重庆市江津中学等七校高二上学期期末考试生物试题解析word版.doc

2018—2019学年度高二第一学期期末七校联考 生物 试题 1. 关于细胞学说的叙述，不正确的是（　　） A. 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B. 建立者主要是施莱登和施旺 C. 它使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 【答案】C 【解析】 试题分析：施莱登施旺提出细胞学说：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命活动起作用；新细胞可以从老细胞中产生；细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，它使人们对生命的认识到了细胞水平，C说法不正确，符合题意。 考点：本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 2.下列有关高倍镜使用的描述，正确的是 A. 高倍镜下放大40倍是指视野中的长和宽分别放大40倍 B. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C. 高倍物镜比低倍物镜长，为防止镜头被损坏在换上高倍物镜时应升高镜筒 D. 高倍镜比低倍镜看到的视野暗，但看到的细胞大，数量多 【答案】A 【解析】 【分析】 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数； 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰；显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。 【详解】A. 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，高倍镜下放大40倍是指视野中的长和宽分别放大40倍，A正确； B. 在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，高倍镜下只能调节细准焦螺旋，B错误； C. 高倍物镜比低倍物镜长，但换成高倍镜时不能升高镜筒，C错误； D. 高倍镜比低倍镜看到的视野暗，看到的细胞少而且大，D错误。 3.一场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验查明,这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”,食用后可引发致命的溶血性尿毒症，同时可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是 A. 该病原体为原核细胞，无细胞壁 B. EHEC细胞的遗传物质中含有的核苷酸种类是8种 C. EHEC细胞的核糖体在合成蛋白质时可能以20种氨基酸为原材料 D. 一个EHEC在生命系统中只属于细胞层次 【答案】C 【解析】 【分析】 大肠杆菌（EHEC）是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，但含有DNA和RNA。 【详解】A. 大肠杆菌是原核生物，有细胞壁，A错误； B. EHEC的遗传物质是DNA，含有4种核苷酸，B错误； C. 组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，因此EHEC细胞的核糖体在合成蛋白质时可能以20种氨基酸为原材料，C正确； D. 一个EHEC既属于细胞层次，也属于个体层次，D错误。 4.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（ ） A. 细胞核内有遗传物质 B. 细胞保持完整的结构 C. 细胞膜的流动性 D. 细胞呼吸提供能量 【答案】B 【解析】 【分析】 细胞是生物体的结构单位和功能单位，细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动。 【详解】A. 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，但只有核质共存，才能保证细胞正常完成各项生命活动，A错误； B. 细胞的各种结构都有其重要的生理功能，细胞是生命活动的基本单位，但是细胞只有保持结构的完整性，才能正确的完成各项生命活动，B正确； C. 细胞膜的流动性不一定保证细胞正常完成各项生命活动，C错误； D. 细胞呼吸为生命活动提供能量，但细胞呼吸不能保证细胞一定能完成正常生命活动，D错误。 5.下列选项中不符合“含量关系可表示为c=a+b且a＞b”的是（ ） A. a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类 B. a叶绿体的内膜面积、b外膜面积、c叶绿体膜面积 C. a线粒体的内膜面积、b外膜面积、c线粒体膜面积 D. a叶肉细胞的自由水、b结合水、c细胞总含水量 【答案】B 【解析】 【分析】 组成人体的氨基酸有20种，其中必须氨基酸是8种；线粒体和叶绿体都有双层膜结构，线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来扩大内膜面积，叶绿体通过类囊体膜堆叠形成基粒扩大膜面积；细胞内的水的存在形式有