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- 2020-02-17 发布于河南
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;有多少根小棒?;有多少根小棒?数一数,认一认。;有多少根小棒?数一数,认一认。;有多少个小方块?数一数。;你怎么数的?;十个小方块放一起。;圈一圈,数一数。;;圈一圈,数一数,有多少个鸡蛋?;数一数,再添多少就变成一百了?;数一数,再添多少就变成一百了?;读一读,说一说。;读一读,说一说。;数的组成:;课后作业;“部编本”语文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。
(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
(三)语文
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