四年级下册数学人教版小数的产生和意义.pptxVIP

四年级数学下册小数的产生和意义 泗南江小学 杨佳 2014年4月8日小数是如何产生的？人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。告诉你小结小数的产生： 在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用( )来表示。小数一、知识回顾个、十、百、千…（1）.整数的计数单位有（ ），相邻的两个计数单位之间的进率是（ ）。10（2）.1米=（ ）分米.10（3）.1米=（ ）厘米.100（4）.1米=（ ）毫米.1000（5）.表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。10131（6）.表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。1001001030.90元5.98元2.85元我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。 你的体温是38.2 0 C，发烧了。 我的50米赛跑成绩是7.98秒。把1米平均分成10份。1米203040506070809010米173米 米1010101分米3分米7分米0.1米0.3米0.7米一 位 小 数1米20304050607080901010 2 3 4 5 6 7 8 9 1厘米把1米平均分成100份。 361米米米1001001001厘米3厘米6厘米0.01米0.03米0.06米两 位 小 数把1米平均分成1000份。 1厘米6113米米米100010001000 1厘米1毫米6毫米13毫米0.006米0.001米0.013米三 位 小 数13611376311000100100100010001010101000.0060.0010.060.0130.030.0三 位小数两位小数一 位小数　分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。小数的意义我们可以理解：一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。0.36表示把整体“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。10036 8 1 3 1 1 1 10 10 10 10 10 10 里面有3个（ ）。 里面有8个（ ）。 0.3里面有3个（ ）。 0.8里面有8个（ ）。我能行十分之一 一位小数可以看成是由几个（ ）组成的，所以一位小数的计数单位是（ ），写作（ ）。 十分之一 0.1 5 1 1 1 127 100 100 100 100 100 100 里面有5 个（ ） 里面有27个（ ） 0.05里面有5 个（ ） 0.27里面有27个（ ） 我最棒百分之一 两位小数可以看成是由几个（ ）组成的，所以两位小数的计数单位是（ ），写作（ ）。 百分之一 0.01 一位小数的计数单位是十分之一，写作0.1； 两位小数的计数单位是百分之一，写作0.01； 三位小数的计数单位是千分之一，写作0.001； 四位小数的计数单位是万分之一，写作0.0001 …… 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 111米米米 1001000 1010（ ）个（ ）个101分米1厘米1毫米（ ）个＝＝＝101米10＝＝＝（ ）个1010（ ）个（ ）个0.1米0.01米0.001米每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。 1032671010100把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。分数：2小数：37571010100把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。 分数______分数______分数______ 小数______小数______小数______17你能回答小鸟们的问题吗?101里面有（ ）个0.1 1001里面有（ ）个0.01 10001里面有（ ）个0.001 560.56里面有（ ）个0.017280.728里面有（ ）个0.00190.9里面有（ ）个0.150.05里面有（ ）个0.01连一连153150.2910001010021510013 1 91000010100用线连一连，找到好朋友！ 47 1—100020.0470.130.00010.9 0.5 1厘米在（）填上适当的小数…… （ ）厘米0.8在（）填上适当的小数温馨提示：1千