一上《解决简单的实际问题——复习》教学设计.docVIP

解决简单的实际问题——复习 教学目标： 1、通过复习，使学生能进一步体会简单实际问题的数量关系，能联系加、减法含义正确解决简单的实际问题。 2、通过复习，使学生在解决问题过程中，初步体会理解题意的一些方法，体会演绎推理过程和推理能力。 3、通过复习，使学生进一步感受数学与生活的联系，增强学生审题意识，培养学生认真思考的良好学习习惯。 教学重点：能够从图中提取信息，理解数量之间的关系。 教学难点：学会分析问题的方法 教学准备：课件、练习纸 、板书：解决问题 教学过程： 一、情境激趣，轻松复习（来到数学城堡） 师：小朋友们，你们喜欢喜羊羊吗？ 生：喜欢。 师：今天啊，喜羊羊想带领我们一（1）班的小朋友，去数学城堡玩一玩，你们想不想？ 师：可是，喜羊羊说了，去数学城堡必须要有贵宾卡才行。 要想得到贵宾卡，必须完成下列口算题，下面看哪组小朋友回答的既快又对？其他小朋友要帮忙判断哦。（出示过关题，开火车口算）。 师：恭喜小朋友们顺利过关，赢得到了贵宾卡。（出示贵宾卡） 二、观察比较，巩固理解（进入数学城堡） 1、师：在喜羊羊的带领下，我们来到了数学城堡。喜羊羊说，它在数学城堡遇到了一些问题，想请小朋友们帮它解决，你们愿意吗？今天这一节课我们就一起来复习解决问题。 师：看，我们首先遇到的老朋友是谁啊？ 生：问号。 师：那我们跟着问号出发吧！ 师：（出示题目） 师：看图，这是什么？