《火烧云》第一课时.docVIP

课题:《3、鸟的天堂》(第1课时) 五年级 科目：语文 教学内容: 初读课文，理清层次 教学目标 初读课文，运用查字典、联系上下文等方法自学生字，理解新词。 理清课文层次，概括段意。 重难点 初读课文，理清层次 培养学生的概括能力 教学方法 自主学习 教学过程 质疑导入 齐读课题，思考：从题目《鸟的天堂》看，你想知道什么？ （“鸟的天堂”是什么？在什么地方？为什么这样称呼？鸟的生活怎样） 赶快读读课文，解决问题。 自由读课文，掌握生字新词 教师在音乐的伴奏下有感情地朗读课文。 指名读文，读准字音。 自读自悟，了解课文内容 把课文读正确，读流利。 边读边思考： 作者几次经过鸟的天堂，看到的景色有什么不同？ 大榕树给我留下了怎样的印象？ 把反复读书后仍不了解的地方做上记号。 指导分段，培养概括能力 通过预习，我们知道作者两次去了“鸟的天堂”，请你找出哪些自然段写第一次去，哪些自然段写第二次去？ 文章按什么顺序写的？ 板书设计 教后反思 课题: 《火烧云》(第 1 课时) 四年级 科目：语文 教学内容: 教学目标 1、认识5个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境 重难点 重点 想象火烧云的奇异景象 难点 想象火