苏教版四年级上册数学期中试卷2.docVIP

第七册数学期中试卷 第3页 共4页 小学四年级数学测试卷 第4页 共4页 学校 学校 班级 姓名 ··························································· 班级 姓名 成绩 提高学生口算能力一口算。（10分） 提高学生口算能力 480÷60= 350÷70= 810÷9= 240+60= 420÷60= 260+400= 66×11= 500－415= 44+16= 24×3= 二 填空。（18分） 1.已知甲数除以乙数得16，如果甲数是320，乙数是 ，如果乙数是24，甲数是 。 2. ☆÷24=18……△ ，　　△最大约 　，这时☆是 。 3.（ ）乘48得288，465里面有（ ）个93。 全面检查学生对知识的掌握程度4.数一数，右图共有（ ）角。 . 全面检查学生对知识的掌握程度 5.（ ）时分针和时针所成的角是平角. 6.在同一平面内，不相交的两条直线（ ），其中一条直线是另一条的（ ） ）。 7. 把136－36=100，100÷24=5合并成一道综合算式是( )。 8.下图中，AB和CD垂直，（ ）是CD的垂线，（ ）是垂足。 9 280÷70－30要改变运算顺序为先算减法，再算除法，算式应改为（ ） 10.强强在计算400÷□×2时先算了乘法，结果得50。那么这道题的正确结果应该是（ ） 11. □52÷56，要使商是两位数，□最大填（ ）。 12.下图中，（ ）的长度就是点A到直线BC的距离 13.仓库有大米若干吨，运走52吨，剩下的是运走的4倍，仓库一共有大米（ ）吨？ 三 判断。（5分） 考查学生对知识理解的透彻程度1.被除数不变，除数缩小5倍，商也缩小5杯。 （ ） 考查学生对知识理解的透彻程度 2.婷婷画了一条23厘米长的直线。 （ ） 3括号的作用是改变计算中的运算顺序。 （ ） 4. 9 时15分，时针与分针成平角。 （ ） 5.两条互相平行的直线之间，只能画3条垂线。 （ ） 选择（5分） （1）两位数除三位数，商可能是（ ）位数。 A 一 B 两 C 三 D 一或两 （2）过4点最多能画（ ）条直线。 A 6 B 5 C 1 D 3 （3）过直线外一点作这条直线的平行线有（ ）条。 A 5 B 0 C 1 D 无数 （4）青山小学有男生1500人，男生是女生的5倍还多78人，女生多少人？列式为：（ ）。 A 1500+78×5 B（1500＋78）× 5 C 1500×5－78 D 1500÷5－78 （5）一张长方形纸对折两次后展开，两条折痕（ ）。 A 互相平行 B 互相垂直 C 可能互相平行，可能互相垂直 D 不确定 提高学生的计算能力计算。（20分） 提高学生的计算能力 （1）计算（8分） （342－128）×5 1560－456－544 66＋78÷39 720÷12×4 发展学生逻辑思维能力（2）列式计算 发展学生逻辑思维能力 1.甲数是85，乙数是24，甲乙两数的和乘8的积是多少？ 2.一个数的6倍与544的差是176，这个数是多少？ 提高学生的实际动手能力六 实际操作。（12分） 提高学生的实际动手能力 (1)按要求画角（6分） 155° 　 80° （2）按要求作图 （6分） 作出两条平行线之间的距离作过点A平行于直线的平行线 作出两条平行线之间的距离 作过点A平行于直线的