小学综合实践活动《超市购物》.docxVIP

活动目标：活动重点：活动 活动目标： 活动重点： 活动准备： 1、超市有哪些特点呢？它为什么能吸引那么多的人？ 2、怎样在超市购物呢？ …… 　 通过认识、了解超市，初步参与社会生活，关心社会的发展变化。 体验超市购物的过程，了解一些社会规则，学会适应社会生活。 初步形成合理消费与理财意识，渗透培养维护自身合法权益的意识。 认识、了解超市，初步尝试参与社会生活。 体验超市购物的过程，了解一些社会规则，学会适应社会生活。 教师准备：与附近超市的负责人联系好学生的参观及购物事宜。 学生准备：事先收集的有关超市的物品，如：超市购物卡、超市专用 口袋、收银小票、价位标签、超市广告宣传单等；部分零用钱。 超市(又称超级市场)，以其价格适中、种类繁多、自我服务、自助购物、电 脑一次性自动结算的全新售货方式逐渐受到了人们的青睐和好评。如今，大大 小小的超市已遍布各大城市或乡镇，在我们身边就有许许多多名目繁多的超市， 绝大部分同学都有过超市购物的经历，那么，你究竟对超市了解多少呢？今天， 就让我们一起走进超市，在愉快的超市购物过程中探寻超市的秘密吧！ 活动一 在家长的带领下或与小组同学一起，亲身体验一次完整的超市购物，总 结一下超市购物的主要流程是什么？ 1 ● 商品种类繁多，价格适中。● …… ● 商品种类繁多，价格适中。 ● …… ● 顾客可以自由选择。 存 包 →　　　　　　　　　　　→　　　　　　　　　　→ 　　　　　　 → 活动二 调查了解超市里有哪些针对顾客制定的规章制度或优惠措施？记录下来。 活动三  以小组为单位，通过各种途径调查了解超市有哪些特点？ 它与以往的商店、集市有哪些不同之处？ 比一比超市里部分商品与其他商店里同类商品的价格有什么不同？ 地点 价格 商品 大型商厦 超 市 小卖点 （市场） 钢 笔 篮 球 茄 子 …… 2 从以上的比较中，你认为自己可以得出什么结论？ 你还可以做哪些比较呢？试试吧。 通过你的亲身体验，你认为超市购物应该注意哪些问题？ 在超市购物的活动中，你有哪些新的发现？ 在超市入口处为什么要寄存自带物品？为 什么在出口处要检验购物小票？ 综合性超级市场特点： 选址在住宅区、城乡结合部或商业密集区。 营业面积在 2500 平方米以上。 商品结构：生鲜食品、衣食用品齐全。 目标顾客：满足消费者中比率最大的中等收入阶层的消费需求。 设施装饰较仓储式商店好。 食品超市的特点： 选址在居民住宅区、交通要道、商业区。 营业面积在 5OO 至 1000 平方米。 商品结构：以购买频率高的商品为主。 营业时间不低于 16 小时。 以居民为消费对象，1O 分钟左右可到达。 便利店的特点： 选址在居民住宅区、主干线公路边以及车站、医院、娱乐场所、机关、团 体、企事业所在地。 营业面积在 1OO 平方米左右，营业面积利用率极高。 营业时间一般在 16 小时以上，甚至 24 小时。 商品结构：以速成食品、小包装商品、文具杂志为主，有即时消费性、少 容量、应急性等特点。 目标顾客：居民徒步购物 5 分钟可到达， 8O％顾客为有目的地购物。 1、超市里有哪些为顾客服务的人或物品呢？我们该如何合理利 用呢？ 3 通过超市购物你有 通过超市购物你有没有发现超市的购物方式与我们提倡的勤 俭节约在某些方面存在矛盾之处？说一说。你认为该如何解决这个 问题？ 在征得家长同意的前提下，为家里进行一次日常用品采购。注 意做文明顾客，并将自己的花销情况及自己的节约措施总结下来。 2、你有没有发现超市里还有一些 令顾客感到不方便或不舒服的地方， 找一找，可以向超市的管理人员提出 建议。 4