三年级（上）第14课《“东方之珠”》第一课时.docVIP

“学程导航”课时教学设计 主备人： 朱敏慧 教学内容 三年级（上） 第14课《“东方之珠”》 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 学习目标 正确、流利地朗读课文，理解课文中的13个四字词语。 初步感知课文内容，学习运用提取中心句等关键词句的方法概括文章的主要内容。 学习运用课文中的四字词语说一段话。 初步感受香港的繁华与美丽，知道香港是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 教学重难点 教学重点：理解课文中的13个四字词语，学习运用课文中的四字词语说一段话。 教学难点：学习运用课文中的四字词语说一段话。 教学资源 PPT 预习设计 1.朗读课文，读正确、流利。 2.自学生字新词，描红生字，利用字典等工具理解词语。 3.画出文中的四字词语，读一读。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整反思 第一版块: 预设： 晶莹、透亮、光彩熠熠、圆润、闪亮…… 璀璨：光彩夺目 学程单一： 读准生字的字音，正确流利地朗读课文。 提出不理解的词语，小组内讨论交流意思，总结理解词语的方法。 学习时间：4分钟 第二版块： 预设： 香港有迷人的沙滩； 香港有著名的公园； 香港有繁华的街市； …… 预设： 香港有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 预设：将第一自然段和最后一个自然段合并起来就是课文的主要内容。 第三版块： 学程单二： 读一读文中的四字词语，理解意思。 浪