42号学员-师德师爱故事.docVIP

阴差阳错为人师，如今七载已离去。 一路走来收获多，谁言男儿不为师。 既已立志为人表，且做且行好教师！ ----- 一位阴差阳错的教师的幸福成长之路 重庆市涪陵第20中学校 聂建平 时光倒流，回到2003年高考前夕填志愿的日子，面对无数的学校和专业，我毫不犹豫地把一本的志愿填为：中国政法大学；法学系，因为那时我的梦想是做一名律师。而在提前批志愿的填报中，我为了省事，就随手填了一个学校和一个专业：西南师范大学，英语教育专业。结果那年我高考考了562分，本以为可以高兴可以庆祝，但是当我拿到西南师范大学（提前批录取）的录取通知书时，我却惊呆了，因为那不是我理想中的大学和专业，但是看着苍老的父母，我不可能复读，就这样我就阴差阳错成了一名师范生。正是从这一刻起，我的人生轨迹开始发生变化。经过大学3年多的学习，我也慢慢有了自己的目标， 那就是考研，由于喜欢文学，所以06年4月份开始花了几百大洋去买了一堆英美文学的书，随后的日子应该是可以想象的，每天几乎与书为伴，这一伴就是半年多。2006年9月开始，我们大学开始找工作，不断有学校来我们招老师，开始的时候我也没有在意，还是看着自己的英美文学，可是看到很多同学都找到了工作的时候， 又觉得其实工作也挺好，爸妈可以少辛苦几年，于是就简单的做了几份简历，12月的一天辅导员通知我说涪陵有学校来招老师，让我去看看，其实那时我对涪陵根本不了解，仅限于上学从那里路过而已。于是我去了，看着有一个叫长江师范学院附属中学的时候，我心动了，因为联想到西师附中，所以我不加犹豫地递了简历而且和招聘老师谈了几句，如今我已和这位老师成了好朋友。以后的一个月就是来涪陵教委笔试，面试，讲课，然后录取，最后成为长江师院附中的一名英语老师。 当收到学校让我去报到的时候，我欣然前往，可当我看到眼前的学校和理想中的学校有差距的时候，我失望了，我记得当晚我一个人在江东的一个小旅馆里，想到大学时的种种抱负，想想我也算“高材生”，我流泪了。07年8月26日是我到学校工作的第一天，我第一项工作就是接受学生报名，引导学生去宿舍…… ，后来鉴于我在报名工作中态度端正，没有怨言（这也是后来年级组长告诉我的），加上学校出于锻炼年轻老师的目的，我被选为高2010级8班的班主任，可以说，正是从这一刻起，我慢慢的,慢慢的走上了一条教育的“不归路”. 接下来就是新生军训，从我班上学生看到我那一刻的表情的时候，我可以看出他们的惊讶与期待，因为我是学校最年轻的高中班主任。随后在各位老教师，老班主任的引领下我顺利带完我的第一届毕业生。坦白说，这3年，我的工作谈不上特别出彩，特别优秀，但是我绝对是负责任的。我当时对于教师，班主任的看法是辛苦，辛苦，偶尔有点成就感和幸福感。 送走2010级，迎来2013级，我又当了高2013级9班班主任。这时的我已经能明显的感受到作为一名老师的责任，快乐与幸福。我将我的职业看成是一种快乐，把班主任工作看成是一种享受，也是自我的一种成长与完善。 有一次学校组织家长会，有一个来自于武隆的家长在会后找到我说：“聂老师，你虽然人年轻，但说话很有道理，很深刻，谢谢你对我孩子的关心和教育”。听完这句话我身上感到一种莫名的幸福感，同时责任感也油然而生。后来这位家长还在大年三十的晚上的凌晨两点左右又打来电话向我表达了他的谢意，这件事我一直记得！永远记得！2011年7月，我所在的师院附中高中部与涪陵九中高中部合并，我成了20中的一名教师，一名20中人。合并之初，由于老师调整和学校整体工作安排，学校拆掉了一个班（18班），我所在的是17班，我的任务是要接受一部分来自于18班的学生，当看到18班那些孩子来到我班上的时候，我看到的是他们的无奈，伤心，不舍。也有对我的不信任，毕竟他们的班集体，班主任已经相处了一年多，情感上的是难以割舍的，在加上他们得知班上另外一部分同学到别的班上受到老师的冷遇时，我顿时觉得一阵酸楚。于是我想了想对他们说：17班的新同学们，你们好，欢迎你们来到17班这个温暖的大家庭。我能感受你们的不舍，但是请你们相信我，我一定会让你们喜欢上我们这个大家庭的，你们也不用担心我会区别你们谁是17班的，谁是18班的，因为现在我们只有一个17班。你们都是我的嫡系，都是我最亲的人。接下来，我几乎每天都在课后或者空闲之时去教室，特别问问他们的感受，习惯吗？适应吗？结果不到一个月他们就彻底融入了这个新的班级。今年高考结束的时候，我收到了当时来自于18班的一位学生的QQ留言： 很多时候我一直想，什么样的教师算是好教师？算是成功的教师？或许，从这个学生的反馈中我可以得到很多启发。 2013年3月初，由于本科班与专科班的调整，我班上来了2位同学，因为我是专科班班主任，结果第二天晚自习这两个家伙就犯事了，