教学活动方案设计《我爱我家》.docxVIP

社会活动：我 爱 我 家 襄阳市实验幼儿园  吴茜 设计意图： 在我班开展“快乐的我”主题教学活动中，我发动孩子带来与爸爸、 妈妈的合影来布置主题环境，看着那一张张开心、幸福的全家福，听着孩 子们开心地向伙伴们介绍自己家人的话语时，我深深地被感动了，是啊， 家是每个孩子成长的摇篮，幸福的港湾。家里有百般疼爱他们的亲人，家 里也一定会有许多让孩子们开心又难忘的故事，何不让孩子们和家长一起 去共同收集那些爱的故事，让更多的人来分享他们对家的那份爱呢。从另 一个角度讲，我们现在提倡和谐社会，只有小家和谐，社会才能更和谐， 于是，我设计了“我爱我家”这个教学活动。 活动目标： 1．乐于把发生在自己家里的快乐故事与大家分享，感受家的美好。 2．尝试用较完整、连贯的语言，向同伴讲述自己爱家的理由。 3．能理解家是温暖、安全、幸福的地方，知道无论小家还是大家都要 相互关爱。 活动准备： ．知识经验准备：活动前与爸爸、妈妈一起共同收集家里有关爱的 故事。 ．物质环境准备： 收集与故事相关的照片或物品等材料带到幼儿园。 邀请部分家长来园参与教学活动；前期录制因工作不能来园家 长的 活动过程： 1．通过欣赏歌曲和“老师的一家”“PPT”，引出话题“家”。 播放《让爱住我家》的歌曲，让幼儿欣赏，并说一说在歌里听到 了些什么? 播放有老师家人的 PPT，老师向孩子们介绍自己的家人，并表达对 家的热爱之