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九年级文言文比较阅读 (甲)陈胜者。阳城人也……杀之以应陈涉。 (乙)陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。 注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。 1.解释下列句中加点的词语。 ①比至陈： ②或说陈王曰： 2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.其故人尝与佣耕者闻之，之陈 复立楚国之社稷 B.客愚无知，颇妄言，轻威 而君逆寡人者，轻寡人与 C.自辩数，乃置 扶苏以数谏故 D.杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利 3.把下列句子翻译成现代汉语。 ①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 译文： ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 译文： 4.(甲)(乙)两段文字，都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。 (甲)段文字重点叙述的是： (乙)段文字重点叙述的是： 5.依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？ 答：①原因： ②启示： 比较阅读 [甲]吴广素爱人，士卒多为用者……袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。 [乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔 1．下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( ) A．吴广素爱人 我行我素 B．皆已失期 不期而遇C．学万人敌 敌众我寡 D．梁与籍俱观 与时俱进 2．解释下面加点的字 夺而杀尉 尉果笞广 梁以此奇籍 虽吴中子弟 3．用现代汉语解释下面的句子。 梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。 4．对秦的统治，不同人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。 ①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。 ③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 比较阅读 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能