优秀幼儿教案模板.pdfVIP

幼儿园教案：语言活动《复习反义词》优秀教案模板 活动指导思想 幼儿教育应通过“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的 事物和现象， 创造性、 综合性、趣味性地开展语言游戏活动， 引导幼儿在生活和活动中生动、 活泼、主动地学习，促进幼儿语言发展，提高幼儿积极交往的能力，是新《纲要》儿童语言 教育观的具体体现。 活动目标 1、巩固掌握生活中常出现的反义词。 2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。 活动准备 1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。 2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。 3、幼儿用的纸和笔。 活动重点 巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。 活动难点 练习使用反义词语和相对的话。 活动过程 —、开始部分。 教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同 ? 引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、 “新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。 二、基本部分 ( 一 ) 、和我做的不一样。 1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。 (1) 、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词 ? (2) 、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。 前前——后后 上上——下下 左左——右右 长长——短短 高高——矮矮 大大——小小 (3) 、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。 2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。 穿衣服——脱衣服 开门——关门 进教室——出教室 坐下——起立 分开——合拢 手心— —手背 向前进一步——向后退一步 动——静 ( 二 ) 、和我说的不一样，复习较难的反义词。 1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。 2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。 多——少 对——错 远——近 深——浅 粗——细 胖——瘦 轻——重 方——圆 来—— 去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——坏 冷——热 里——外 哭——笑 饱——饿 白天——黑夜 整整齐齐——乱七八糟 认认真真——马马虎 虎 吵吵闹闹——安安静静 一心一意——三心二意 3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。 ( 三 ) 、想想、画画、讲讲。 鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。 三、结束部分 幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽 情玩乐。 ( 附儿歌 ) 一、 轱辘轱辘 前前后后，上上下下，左左右右，长长短短，高高矮矮，大大小小，轱辘轱辘 轱 辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，轱辘轱辘五，看谁是个好孩子。 幼儿园教案：综合活动设计《卖玩具》优秀教案模板 一：探索卖买玩具的方法和策略： 1. 师：“今天小朋友也带来了许多不玩的玩具，你们想不想把它们卖掉 ?你想怎么卖 ? ” 2. 请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。 3. 提出买卖玩具的要求：幼儿分成 2 组， 1 组为买方， 1 组为卖方。鼓励卖的幼儿动脑筋想 各种办法，买的幼儿看清楚自己想买哪一样。 4. 尝试买卖玩具 ; 观察幼儿没卖掉玩具的原因。 5. 组织讨论：你的玩具有没有卖掉 ?你是怎么卖的 ? 6. 一、二组交换买卖玩具，没卖掉的幼儿继续卖。 二：再次尝试操作，体验变废为宝的快乐。 1. 教师提问：你们高不高兴呀 ?为什么 ? 2. 教师小结： 每个人都把自己的玩具卖出去， 买到了自己喜欢的新玩具， 大家都拥有了新玩 具。 3. 教师： 你对自己的新玩具满意吗 ?为什么 ?如果人们在商店里买的东西不满意， 还