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尊敬的各位评委老师， 大家上午好。 我是第十一组 15 号选手，
本科所读的专业是机械设计及自动化。从小，我就立志成为一名优秀
的人民教师，可以帮助孩子们答疑解惑，扫除求学道路上的障碍。我
严格要求自己，提升自己各方面的素质，以期待着将来可以走上这三
尺讲台，完成自己的理想，帮助更多孩子实现他们的理想。下面我将
从三个方面阐述我此次参加机械类教师资格考试面试所具备的优势：
一、我大学所学的本科专业是机械设计制造及其自动化专业，通
过对机械类基础知识和操作技能的系统学习，为我教授学生学习机械
方面的知识时所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。
二、大学毕业后，我在 XXXXX工作两年，这两年里我从事的工作内容
是 XXXX。这两年的工作经验为我以后教授学生时提供了可靠的实践经
验，它使我的课堂内容更加充实，传授的知识更加接近实际。
三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学
习，我对教师又有了更深层次的认识。 如果我今天可以通过此次面试，
那么我将以实际行动将为人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。 今天，
我所要讲的内容选自高等教育出版社机械基础 - 齿轮，下面开始我的说
课环节。
1
说课
我说课和试讲的内容是《齿轮传动的特点、分类和应用》，我将通过教
材分析、教学方法、等几方面来开展我的说课和试讲。
一、教材分析 ：
本节课选自高等教育出版社出版 《机械基础》第 7 章第 1 节，本节课的
内容属于齿轮基础知识的范围，是为以后学习渐开线标准直齿圆柱齿轮做
知识准备的。根据《课程标准》我确定了确定以下的教学目标：
1、知识与技能：认识齿轮的分类，知道齿轮的特点
2 、过程与方法：通过演示实验、图片展示使同学们认识齿轮的种类和
传动特点。
3 、情感、态度与价值观： 利用实例教学法， 让学生学会理论联系实际，
培养学生积极而严谨的工作作风、独立思考的科学态度；
教学重点：齿轮的特点和分类
教学难点：齿轮的特点。
二、教法 ：
针对职高学生基础知识相对较差，对理论学习缺乏兴趣，但善于观察、
喜欢动手的特点，尤其是当课本上的知识与实际生活相联系时，他们会产
生很浓厚的兴趣。 故本节课是以学生为本， 贯穿演示实验法和实例教学法，
在生活实例与课本理论知识之间找到契合点，从而激发学生学习的兴趣。
三、学法 ：
为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，
对本节课的知识将分别采用读图发现法、归纳总结法等。
2
四、教学过程：
1、通过生活中的一组图片（四驱赛车的减速箱、表的内部结构、）来
展示在我们生活中齿轮的应用 ,认识齿轮，从而导出今天的课题《齿轮传动
的特点、分类和应用》。
2 、通过媒体展示的方法让同学们观察一组齿轮，区分他们之间的不同，从
而导出今天的课题，齿轮传动的分类，
3 、媒体展示，通过视频观察齿轮传动与链传动的不同，从而归纳总结出齿
轮传动的特点。
4 、让同学们从实际生活中举例说明齿轮传动的应用场合，并归纳总结。
5、课堂小结：回顾以上所讲的内容，包括齿轮的分类、特点和应用，并
指出重、难点。
以上是我的说课内容，谢谢各位评委！
3
下面是我的试讲内容
1、 首先同学们来观察一组图片，第一张图片展示的是小时候我们
经常玩的四驱赛车的传动装置的内部结构，我们观察下，主要
有什么组成，是不是由齿轮来构成，那么我们这节课要讲的内
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