法律在我心中.pptxVIP

法制教育;案例一: 学生李芳发现一家照相馆放着自己的照片，她很吃惊。因为照相馆的人从来没有跟她说过这件事情，她该怎样保护自己的肖像权呢？;案例二： 一名学生骑自行车去看电影，电影院门口，他把自行车存在电影院门前的存车处，锁好了交了一元钱存车费，看完电影去取车，发现车没了，他该怎么办?;案例三： 一名初三学生放学骑车因天黑没有路灯一不留神掉进施工的沟里，造成左手臂骨折，他想去找施工单位理论，妈妈说：是你不??心，怪谁？妈妈说的对吗？;案例四： 酷爱运动的陶陶自己在商场买了一双鞋子，谁料刚穿两天鞋就开裂了，陶陶拿着发票要求商场退换，商场负责人以鞋子穿脏为由，不给退换，陶陶失望极了。商场负责人说的对吗？; 案例五： 学生林的父母离婚后，她与母亲一起生活，但是妈妈下岗了，生活很困难，爸爸从来不给林生活费，眼看着林不能继续上学，同学们真想帮她，可是该怎样帮呢？; 案例五： 小花10岁了，按道理应该读小学五年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。再加上小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小花怎么样地苦苦哀求，她的爸爸最后还是逼着她退了学。;一、法律常识知多少;1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？ ;2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ？ ;尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族的传统美德。而我们的宪法，刑法也明确规定了这一点。;二、小学生容易犯的罪;二、小学生容易犯的罪;恐吓取财罪;强盗罪;二、小学生容易犯的罪;二、小学生容易犯的罪;三、案例分析 大家谈想法;;事例二： 某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什么呢？;事例分析： 小科的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小刚的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了《治安管理处罚条例》。 小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。; 违法：只要违反法律规定，不履行法定义务， 侵犯他人权利，造成社会危害的行为 就是违法。 犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违 法行为。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正， 总有一天会由一般违法变为犯罪。;2、考试作弊害自己;事例分析： 我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。 考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了《教育法》的有关规定。;事例四： 一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主知道后，向该生索要。该生不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。” 该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？;事例分析： 该生的说法是错误的。我国《民法通则》规定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。;事例五： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案： “铛……铛……铛……”，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生2