华中师范大学校院两级管理体制实施办法试行.docxVIP

华中师范大学校院两级管理体制实施办法试行.docx

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华中师范大学校院两级管理体制实施办法(试行) 第一章 总则 第一条 为深入贯彻落实科学发展观,进一步理顺学校与学院的责权利关 系,充分发挥学院办学的积极性和创造性,加快建设教师教育特色鲜明的高水 平大学的步伐,根据《中华人民共和国高等教育法》等法律法规并结合学校实际, 制定本办法。 第二条 实施校院两级管理,就是要以权责划分为核心,整合优化学校教 育教学资源,形成学校和学院两个管理层级。通过学校分权和管理重心下移,转 变学校部门的管理职能,明晰学院的办学主体地位,形成学校宏观决策、部门协 调配合、学院实体运行的管理模式,切实提高办学水平和效益。 第三条 学校是具有独立法人资格的办学单位,依法享有教学、科研、行政 及财务自主权,独立承担法律责任。学院是学校党政领导下的二级管理组织,是 学校的管理重心,是教学、科研的组织实施单位,对本学院教学、科研、社会服 务实行统筹管理,在依法依规的前提下,具有充分的办学和管理自主权。 第四条 学校对学院实行目标责任制管理,以考核评估为主要方式管理学 院工作,以发展规划和资源配置为主要手段引导学院工作,以监督制约为主要 途径规范学院管理权力的使用。 第五条 为促进有组织的重大科研和交叉学科研究,学校设立若干独立建 制的研究中心(院、所)、工程中心和重点实验室等研究机构,享有与学院同等的 权利和义务。 第二章 管理机构 第六条 学校实行党委领导下的校长负责制,学校党委全委会是学校的最 高决策机构,学校重大问题由党委全委会或党委常委会集体讨论决定。校长为 学校的法定代表人,依法依规全面负责学校的人才培养、科学研究、社会服务和 其他行政管理工作。 在 — 1 — 在  第七条 学校各职能部门代表学校在党建与思想政治工作、教学管理、科 学研究、学科建设、队伍建设、学生管理、对外合作与交流、专项经费管理等方 面制定政策、组织协调、进行监督评估、提供服务保障。 第八条 学校根据工作需要成立校园规划、经费预算、人事编制、资源建设、 学生工作、教师与专业技术职务聘任等若干专门委员会,负责研究提出工作方 案,贯彻落实党委和行政的决定。 第九条 学术委员会是学校学术事务的咨询和评定机构,由各学科领域内 具有代表性的知名专家学者组成。主要负责审议学校学术发展规划、组织开展 学校政策研究,咨询各类重要学术事宜、审议教师缺岗聘任的学术条件、推荐教 授缺岗聘任人选、审定学校学术评价标准以及学术道德规范、调查和仲裁学术 争议,调查和评定学术不端行为等工作。 第十条 学位评定委员会是学校学位事务的决策机构。主要负责制定本校 学位授予的实施细则,包括学位授予具体标准、决定学位授予方面的重大事项、 审核学位点申报或调整等相关事项、审议博士研究生指导教师遴选办法及审核 博士生指导教师资格、做出撤销已授予的学位和指导教师资格的决定等工作。 第十一条 教学委员会是学校教学管理工作的决策机构,由有关校领导、 相关部处负责人以及学院领导和教师、学生代表等组成。主要负责拟订学校人 才培养规划和人才培养方案并指导实施,拟订学校重要教学改革、教学基本建 设项目和教学管理改革方案并指导实施,拟订专业建设计划并指导实施,审定 课程建设标准并指导课程建设,指导专业评估和教学评估等工作。 第十二条 董事会是学校办学高层次咨询机构,由资助学校办学的董事单 位、著名校友、社会贤达、校外著名专家组成,负责学校办学重大事项的咨询、 筹措办学资金、与外部联系等工作。 第十三条 咨询委员会是服务学校管理决策的咨询机构,由学校有影响的 现职和离退休教职员工代表组成,负责学校内部管理体制改革重大决策事项的 咨询与论证。 第十四条 学校实行校务公开,推进民主管理和监督。对学校改革发展重 大决策、重要规划和实施方案实行通报制度;干部任免、职称评定、人员评聘的 在 — 2 — 在  公示制度;设备采购、基建招标的监督制度;财务预决算和事业经费使用情况的 通报制度;涉及职工、学生切身利益的专项公开制度。定期公布以上重要事项的 办事依据、办事职责、办事条件、办事程序、办事纪律和办事结果。 通过教职工代表大会、校领导接待日、校务公告栏以及校内有关媒体等多 种形式,积极推行校务公开。 第三章 学校与学院的管理权限和职责 第十五条 机构设置 (一)学校负责: .决定学校二级行政管理机构的设置与调整; .对学院设置进行统一规划,决定学院设置或撤销。 .决定校级研究中心等研究机构的设置与调整。 (二)学院负责: .根据具体情况决定设置或撤销学院所属系(所)并报学校批复。 .决定设置或撤销系(所)所属教研室(研究室)。 .决定学院内部行政管理机构的设置与调整。 第十六条 战略规划与发展目标 (一)学校负责: .制定学校事业发展规划和专项规划,并负责组织实施、监督检查和总结 评估。 .对学院

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