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执教日期 月 日
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初一年级英语学科7下 Unit7 Reading 2学教案
主备人: 日期: 月 日
【学习目标】站得高——明确学习目标。
1.知识目标:
a.学习词汇:safe, danger, careless, oneself, host, yourself, call, terrible, visitor, match, stove, rubbish
b.学习词组:in the newspaper, keep sb. safe from danger , get better, put into,
keep away from,
c.学习句型: = 1 \* GB3 ①Thank you for joining us this evening.
= 2 \* GB3 ②That sounds dangerous.
= 3 \* GB3 ③Did you do anything to keep yourself safe?
= 4 \* GB3 ④He heard his neighbour, Mr Sun, calling for help.
= 5 \* GB3 ⑤Is he getting better now?
= 6 \* GB3 ⑥Do not leave the stove on.
= 7 \* GB3 ⑦Do not put anything hot into the rubbish bin.
= 8 \* GB3 ⑧Keep long hair away from fire.
2. 技能目标:通过朗读文章,进一步理解并拓展有关描述危险场合的词汇和课文中涉及的关键句型。能利用句子中的信息猜测词义。
3.情感目标: 在灾难面前,学会自救和救助他人。
【重点难点】
通过朗读文章,进一步理解并拓展有关描述危险场合的词汇和课文中涉及的关键句型。能利用句子中的信息猜测词义。
【学法提示】
合作,互助,探究
【课前预习】起步稳——知识源于生活。
(一) 认真阅读课文,相信你能把下列短语译成英语。
1. 快速地跑____________ _____ 2. 保持安全远离危险____________________
3. 被火所伤__________ _______ _ 4. 听起来危险______ ______________
5. 打110 报警______________ __ 6. 多么聪明啊__________ ______________
7. 为了某人自身的安全_________ 8. 带给某人某物___________ ____________
9. 小心火柴__________________10. 把……放进……___ _______________
11. 热的东西_________________12. 感觉好一点儿_______________________
(二)单项选择
( )1. On 10th May, Wang Fang was at home ______ herself.
A. on B. in C. by D. at
( )2. Yao Min is a _________ player.
A.2—meters—tall B.2—meter—tall
C. 2 meters tall D. 2 meter tall
( )3. Keep long hair _________ fire.
A. away B. from C. away from D. On from
( )4. Be careful _______ matches.
A. at B. with C. off D. of
( )5. Last Sunday I was ill in hospital. My friends ________ me beautiful flowers.
A. take B. took C. brought D. bring
【课堂探究】走得欢——探索成长快乐。
1)help sb out of a fire help with /(to)do sth.
2)alone/lonely eg:I of
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