三年级下册第五单元教学目标前后对比.docVIP

三年级上册第五单元教学目标前后对比 【预设目标1】 1．能学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语，能用“自豪”、“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”造句。认识多音字“散”、“难”。 2．能正确、美观地书写本单元 29 个生字。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。并学会正确使用引号、省略号。 4．能有条理地复述课文《我应该感到自豪才对》，分角色朗读《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》。 5．能学会三篇童话拟人的写作手法，续写童话故事《第二次相遇》。 6．能认识事物之间的相似处，知道打比方的好处，并学会运用打比方的修辞手法。 7．会读会背练习5的8个成语，了解“沙漠之舟”（骆驼）的精神。 8．能有条理地说出自己喜欢或不喜欢的广告的理由，并尝试为自己喜欢的商品设计广告或设计一段公益广告。 9．能筛选、归纳、整理端午节的资料，提高自己综合运用信息的能力。 10．能通过学习《我应该感到自豪才对》、《水上飞机》和《跟踪台风的卫星》，了解一定的科普常识，同时充分发挥丰富的想象，进而激发爱科学、学科学的热情。 【预设目标2】 1．能正确、流利、有感情地朗读3篇课文，理解课文内容，并能有条理地复述《我应该感到自豪才对》，分角色朗读《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》。 2．能正确、美观地书写本单元 29 个生字，认识多音字“散”、“难”。 3．能联系语境理解关键字词，会用“自豪”、“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”造句，并学会正确使用引号、省略号。 4．能学会拟人和打比方的手法，学会续写童话故事《第二次相遇》。 5．熟读积累练习5的8个成语，感悟骆驼的精神。 6．能筛选、归纳、整理关于端午节和广告的资料，提高自己综合运用信息的能力和表达能力。 7．了解一定的科普常识，培养想象和创新意识，激发爱科学、学科学的热情。