多元目标函数最值问题.docVIP

PAGE 3 多元目标函数最值问题 目标：1.达到灵活运用基本不等式 QUOTE a+b≥2ab(a≥0,b≥0) 来解决高考中有关最值问题。 2.善于观察、联想，迅速研判最值题型，通过变型或转换寻找条件与结论的衔接点，创造性地解决最值问题。 3.能通过减元来研究目标函数最值 一．激活思维 1、若正数 QUOTE a,b 满足，则最小值 QUOTE ab=1，则a+2b的最小值是 . 2、已知 QUOTE a0,b0,a+b=2. ，则 QUOTE y=1a+4b 的最小值是 . 3、设为实数 QUOTE x,y为实数 ，若 QUOTE 4x2+y2+xy=1 ，则 QUOTE 2x+y 的最大值是 . 4、已知均为正实数，且，求的最小值。 二．分类解密 目标1 两元以下函数最值问题 例1：若不等式a2+3b2≥λb(a+b)，对任意a,b∈R 变式1 若ab0，则a2+ 变式2 若ab0，则a2+1 例2．若满足，则的取值范围是 变式1 已知为正数，则的最大值为 变式2 设为函数图象上一动点，记，则当m最小是P的坐标为 目标2 多元问题处理 例3. 若实数x,y,z,t满足1≤x≤y≤z≤t≤10000，则xy 变式1 设x,y,z为正实数，且满足x-2y+3z=0， 则 变式2已知正实数x,y,z满足2xx+1y+ 变式3 若a,b,c0，且a2+ab+ac+bc=4，则2a+b+c 例4．已知，求的最大值 变式训练 1 若关于x的一元二次不等式的解集为R，则的最小值是 三．评价验收 1、设x,y∈R，且xy≠0，则（x 2、已知fx=log2x-2，若实数 3、在三角形ABC中，过BC边的中线AD的中点E任作一直线分别交边AB、AC于M、N两点，设AM=xAB，AN=y 4、在函数y=acosax+θ(a,θ∈R,aθ≠0) 5、已知a,b∈R，且a2+ab+b2=3，设a2-ab+