2．13　两条直线的平行与垂直.docVIP

2．1.3　两条直线的平行与垂直 学习目标　1.掌握用斜率判定两条直线平行和垂直的方法，感受用代数方法研究几何图 形性质的思想． 2．会由两条直线的平行或垂直的条件，求出直线方程中字母系数的值，渗透 方程思想、分类讨论思想． 3．会运用两条直线平行和垂直的的条件，求出(或表示出)相关直线的斜率． 重点难点　重点：两条直线平行与垂直的条件及应用． 难点：应用两条直线平行与垂直的条件求参数的值 新知初探思维启动 斜截式 一般式 方程 y＝k1x＋b1 y＝k2x＋b2 A1x＋B1y＋C1＝0(A12＋B12≠0) A2x＋B2y＋C2＝0(A22＋B22≠0) 相交 垂直 平行 重合 题型一 两条直线的平行问题 例1已知直线方程： 证明： 变式训练 1已知直线．求实数a的值。 例2.求过点 A（1，- 4）且与直线l:2x+3y+5 = 0 平行的直线的方程. 练习：1、求过点 A（1/2，2）且与直线l:x-2y+5 = 0 平行的直线的方程. 例3求证：顺次连接A(2,-3),B(5,-7),C（2,3）D（-4,4）四点所得四边形是梯形。 题型二 两条直线的垂直 例4当a为何值时，直线l1：(a＋2)x＋(1－a)y－1＝0与直线l2：(a－1)x＋(2a＋3)y＋2＝0 例5求经过点A(2，1)且与直线2x＋y－10＝0垂直的直线l的方程． 练习：1、已知直线(a－1)x＋ay＝2和直线ax＋(a－5)y＝1互相垂直，求实数a的值． 2、求过点 A（1/2，2）且与直线l:x-2y+5 = 0 垂直的直线的方程. 例6、已知三角形的顶点A(2,4),B(1,-2),C(-2,3),求BC边上的高AD所在的直线方程. 题型三 平行与垂直的综合应用 例7已知直线l1经过点A(3，a)，B(a－1，2)，直线l2经过点C(1，2)，D(－2，a＋2)．(1)若l1∥l2，求a的值； (2)若l1⊥l2，求a的值． 变式训练 3.已知A(0，3)，B(－1，0)，C(3，0)，求D点的坐标，使四边形ABCD为直角梯形(A、B、C、D按逆时针方向排列)． 二.基础练习： eq \a\vs4\al(1.)对于两条不重合的直线l1，l2：①若两条直线的倾斜角相等，则这两条直线平行；②若直线l1，l2都有斜率且斜率相等，则l1∥l2；③若直线l1⊥l2，则它们的斜率互为负倒数；④若直线l1，l2的斜率互为负倒数，则l1⊥l2.其中正确命题的个数是________． 2. 　两条直线l1：(m＋3)x＋2y＝5－3m，l2：4x＋(5＋m)y＝16，分别求满足下列条件的m的值．(1) l1与l2相交；(2) l1与l2平行；(3) l1与l2重合；(4) l1与l2垂直． 3将直线l向上平移2个单位后得到直线l1经过点P(2，2)，再将直线l1绕点P旋转90°后得到的直线l2经过点(4，－2)，求直线l的方程． 4过点M(2,4)作两条互相垂直的直线，分别交x，y的正半轴于A，B两点，如果四边形OAMB的面积被直线AB平分，求直线AB的方程． eq \a\vs4\al(1.)过点A(1，2)，且平行于直线2x－3y＋5＝0的直线的方程为________． eq \a\vs4\al(2.)若直线x＝1－2y与2x＋4y＋m＝0重合，则m＝________． eq \a\vs4\al(3.)已知两直线l1：mx＋y＝5，l2：2x＋(3m－1)y＝1，当m＝________ 时，l1与l2垂直． eq \a\vs4\al(4.)已知△ABC三顶点的坐标分别为A(－1，0)，B(0，2)，C(a，0)，若AB⊥BC，那么a＝________． eq \a\vs4\al(5.)过点(4，－5)且与原点距离最远的直线的方程是________． 6已知四边形ABCD四个顶点A(m，n)，B(6，1)，C(3，3)，D(2，5)，试求m，n的值，使四边形ABCD为直角梯形．