25《羿射九日》教学设计（部编版二年级语文下册）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 部编版二年级语文下册教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 部编版小学二年级语文下册 第25课 《羿射九日》教学设计 教学导航 【教材分析】 《羿射九日》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第八单元的第三篇。这是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。 这篇文章故事性强，也容易理解。 【教学目标】 知识与能力 1.认识“射、值”等12个生字，会写“觉、值”等9个生字，会写“东边、光明”等12个词语。 2.能根据表格提示的内容讲故事。 过程与方法 在朗读的过程中，体会羿的艰辛，感受上古人类征服自然的美好愿望。 情感态度与价值观 了解中国古代的神话故事，感受中国特有的文化。 【教学重点】 1.认识“射、值”等12个生字，会写“觉、值”等9个生字，会写“东边、光明”等12个词语。 2.能根据表格提示的内容讲故事。 【教学难点】 能根据表格提示内容讲故事。 【教学准备】 识字卡片、课件。 【课时安排】 2课时 教学过程 第一课时 一、引入课题。 1．动画片《女娲补天》片段，这是我们二年级时学过的一篇神话故事，神话故事给你什么样的感觉？你喜欢神话故事吗？ 2．今天我们就再来学习一篇神话故事[出示课题：羿射九日] 二、初读课文，感知内容 1.咱们先来听听这个故事，