政治人教版7年级下册第4课第1框人生自强少年始.ppt

孔隆教育 孔隆教育 第四课 第一框 人生自强少年始 请学生阅读引言：非洲大草原两岸的羚羊的生存状态。思考： 1、这些羚羊的品种一样，生存环境相同，为什么会出现不同的结果？ 2、面对现代社会日益激烈的竞争，这个故事给我们什么启示？ 1、懂得自强的含义、表现和作用；懂得自强要从少年始。 2、区分自强和自弃的含义，掌握自强的作用及自弃的危害，使学生懂得要自强不能自弃。 3、使学生感受到自强对一个人的巨大作用，渴望做一个自强的人。 板块一：自强，进取的动力 请同学们阅读P47小涛的材料，分析： 小涛为什么能忍受疾病带来的痛苦，在各方面能取得那么大的成绩，靠的是什么？ 一、自强进取的动力 自强的含义是什么？ 自强是一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和道德品质。 11 你能谈谈他们的事迹吗？ 这些事例共同说明了什么？ 驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试 自强不息是中华民族的民族精神。 交流探讨： 自强的精神表现在哪些方面？ 自强的重要作用有哪些？ 1、在困难面前不低头，不丧气。 2、自尊自爱，不卑不亢。 3、勇于开拓，积极进取。 4、志存高远，执著追求等。 1、自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质； 2、自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。 在自己同学的身上，有哪些自强的表现？（提示：可以从生活、学习、比赛等方面讲） 请同学们结合自己的实际谈谈自己身上是否具有自强的精神？对自己起到怎样的作用？ 板块二：自强，通向成功的阶梯 张海迪是靠什么精神走到今天的？这给我们什么启发？ 二、自强，通向成功的阶梯 一个人要想取得成功，必须自强，而不能自弃！我们要自强不能自弃。 * * * *