班会课《感恩父母，拥抱亲情》设计方案.docVIP

班会课《感恩父母 拥抱亲情》设计方案 滨州市滨城区第一小学 刘桂芳 一、活动主题： 我这次设计少先队活动课的主题是“《感恩父母 拥抱亲情》”。 这节课我设计了三个活动，活动一是：感受爱；活动二是：表达爱；活动三是：回报爱。最后有一个环节是老师总结升华。 （一）背景分析 在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母 拥抱亲情”为主题的少先队活动课。 （二）活动目的 1、通过多种形式，让学生感受父母之爱，会表达自己对父母的感恩之情，知道如何回报父母的养育之恩，从而让学生懂得如何去理解父母、尊敬父母、感恩父母。 2、丰富学生的生活和情感积累，感受中华民族的传统美德。 （三）重点、难点 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。能以实际的行动来感恩父母。 （四）活动形式：谈话、讲故事、听歌、互动活动等形式。 （五）活动准备： 1、要求部分家长代表参加 2、教师课件准备 二、活动过程： （一）队仪式 1、中队长汇报人数 2、出队旗 3、齐唱队歌 4、中队长宣布“感恩父母 拥抱亲情”主题队会开始。 （二）活动 活动一：感受爱 1、播放视频《曾经的往事：父母之爱》 学生主持1：今天我们给大家带来了一段视频，如果你能静下心来看一看，学生主持2：想一想，相信会带给我们很多关于爱的回忆。 学生主持1：同学们谁来说一说看后的感受？ 2、爸爸、妈妈对我说。 学生主持2：同学们，你们想过吗，其实在爸爸妈妈日复一日的唠叨中，有一种一直被我们忽视着的情感。 学生主持1：但它又真实地存在着，如影随形。下面有请几位家长代表和大家分享一下他们对孩子的心里话。 师：听了爸爸、妈妈的话，你能说说现在的心情吗？ 师：亲爱的孩子们！想抱抱爸爸、妈妈吗？ 3、拥抱爸爸或妈妈，闭眼冥想 教师指示：教师指示：孩子们，你最亲近的爸爸、妈妈就在你的身边，请伸开双臂，轻轻抱住他们吧！爸爸、妈妈没来怎们办？（请伸开双臂，抱住自己的双肩，就像爸爸、妈妈抱着你一样！）闭上眼睛想一想吧，孩子们，你已经多久没有享受过这样的拥抱了，也许是忙忙碌碌的生活让爸爸、妈妈忽略了对你爱的表达，忘记了你是多么地留恋他们温暖的怀抱，但爸爸妈妈的爱却始终环绕着你：从你出生那天起，你的喜怒哀乐就是爸爸妈妈的晴雨表，你的冷暖，你的饥饱时刻牵动着爸爸、妈妈的心。请双手用力，更紧地拥抱你的爸爸、妈妈吧。这时候，有没有觉得有一股暖流正在上涌，传遍全身呢？此时此刻，你感受到爸爸妈妈的爱了吗？ 活动二、表达爱： 1、睁开眼睛， 请同学们暂时离开爸爸、妈妈的怀抱，我们一起欣赏 两位同学配乐朗诵《感恩父母 拥抱亲情》。 2、学生写心语卡，爱的表达 学生主持2：同学们，回想起那些美好瞬间，我们的心情的确难以平静。 学生主持1：会有很多的回忆涌上心头，会有许多的话想说给爸爸、妈妈听，这张心语卡也许盛不下你太多的话，但即使是刚才那一句“妈妈，我爱你”对妈妈来说也是一种莫大的幸福。 合：下面就进入我们爱的告白！把你最想对爸爸妈妈说的话写在心语卡上！ 活动三、回报爱： 1、引导学生讨论如何回报父母的爱 母亲永远给孩子挡风雨，父亲的背永远是孩子的靠山；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。但是只有父母付出的爱没有我们回报的爱，这爱公平吗？我们应该怎样回报父母的爱呢？ 请同学们按4人一小队进行讨论，谈谈自己的具体做法。然后，汇报。 （音乐响起，学生在这样的轻轻的背景音乐下展开讨论。） 2、分小队汇报 （三）、教师总结： 师：同学们爱在春天，《感恩父母，拥抱亲情》主题队会今天先上到这儿。父爱母爱，蕴涵了无限感动。父母的爱是无私的！上完这节课，大家是不是有了一种强烈的为爸爸妈妈做点事的愿望呢！“行胜于言”，请大家把为爸爸妈妈做的事情记下来，下次活动我们一起分享！ 本次活动准备了美德章10枚颁发给那些表现优秀的同学。 3、现场微调查（预设6分钟） 这一环节安排了一个现场调查问卷（出示课件） （1）谁知道父母的生日？你是怎样给父母过的生日？ （2）你知道父母喜欢吃什么东西？ （3）你知道父母最希望你怎么做吗？ （4）你知道父母的身高、体重吗？ （5）你知道父母一天是怎样辛苦工作的吗？ （6）你知道父母平时有什么爱好？ 在讨论、汇报时，教师参与引导，在以下几方面形成共识： ①了解