第15课世界政治格局的多极化趋势.docVIP

南通市第一初级中学易家桥校区教案 编号：LS920701主备：温志梅 时间 PAGE 9 第15课 世界政治格局的多极化趋势 主备内容 二次备课 （备课人：__________） 【课标】:以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。 【教学目标】: 知识与能力 了解并掌握两极格局结束后，世界政治格局朝着多极化方向发展，目前民办格局的基本特点是“一超多强”。 理解冷战结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标。 知道美国利用北约随意干涉他国事务，科索沃战争就是一例。 过程与方法 通过联系史实和时事，分析两面极格局解体后世界形势的基本特点，了解美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等实力对比的变化。 运用政治和经济的辩证关系的观点，分析两极格局结束后世界格局朝着多极化方向发展的根源。 情感态度与价值观 认识到和平与发展是当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量。 科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。 【教学重点】：两极格局结束后世界形势的多极化趋势，同时对科索沃战争要有正确的认识。 【教学难点】：理解世界格局多极化的原因。我主要是通过分层次设计问题、对比法来帮助学生理解，并补充有关的资料和图片，采用小组讨论的形式来完成。 教材分析：围绕着“世界政治格局的多极化趋势”可以分成三大部分，即“是什么”、“为什么”、“怎么样”。 “是什么”“当今世界格局呈现怎样的特点？”；“为什么”为什么会有这样的特点？即“为什么朝着多极化的方向发展？”；“怎么样”“这种多极化趋势发展过程怎么样？”，给世界带来什么影响？是否一帆风顺？遇到哪些问题？ 【教学过程】： 导入新课： 1．出示图片“赫鲁晓夫和肯尼迪的较量”，问：这幅图片带给我们哪些信息？ 2．导入：美苏争霸是二战后两极格局的突出特征。苏联解体后，世界格局发生了怎样的变化呢？ 板书课题：第16课世界政治格局的多极化趋势 二．学案导学，分组导学 教师指导学生完成学案。 （一）、“一超多强” 1．冷战后世界政治格局的新变化：暂时形成“ ”的局面，朝着 方向发展，但是一个相对稳定的世界格局讫今还没 。 2．形成原因： (1)形成“一超”的原因： 国充分利用冷战结束为其提供的有利的国际环境，大力调整产业结构、推动科技创新、发展知识经济，国力强盛。 (2)“多强”与“多极化”： 、 、 和 等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。 (3) 新旧交替的原因：冷战结束后，世界上各种力量正处在分化与组合当中，一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。 3．影响： (1) 与紧张、 与动荡并存。 (2) 国企图称霸世界： ①美国利用北约军事集团，随意干涉其他国家和地区的事务； ②大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御系统。 (3)促进新时代经济的发展：在新的世界格局的形成过程中， 实力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展。 （二）、科索沃战争 1．战争爆发的原因： (1)冷战结束后， 冲突、 矛盾、 纷争不断。 (2) 利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突。 2．过程： (1) 年3～6月，以美国为首的 越过联合国安全理事会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对 境内进行狂轰滥炸。 (2)5月8日， 驻南大使馆遭到北约导弹袭击， 名中国记者遇难。 3．评价： (1)科索沃战争是美国对世界 趋势的挑战。 (2)科索沃战争表明，世界多极化趋势将是 的、 的斗争过程。 (3)联 在国际事务中的主导地位受到严重挑战 三．教师点拨： （一）“一超多强” 1．当今世界格局的特点： 问：苏联解体后，世界格局的发展有什么特点？ 随着学生的回答，多媒体演示： 两极格局一超多强多极化趋势 过渡： 世界格局为什么朝着多极化的方向发展？ 2．当今世界格局多极化趋势的原因 ①问：为什么美国能在当今世界格局中处于优势? ②问：牵制美国独霸世界的因素有哪些？ 欧洲一体化 日本的崛起 中国的成就 俄罗斯振兴经济和恢复大国地位 ③出示表格，问： 在新的世界格局形成过程中，什么越来越具有决定性的作用？世